【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方式的是
A. 內(nèi)吞外排 B. 自由擴(kuò)散 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中 有這兩種 DNA 的合成途徑,但一般不能無(wú)限增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有 S 途徑,但能不斷分裂增 殖。將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體。請(qǐng) 回答:
(1)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),一般不直接利用一個(gè)B淋巴細(xì)胞,主要原因是____。
(2)①過(guò)程中,常用的與植物細(xì)胞融合不同的誘導(dǎo)方法是____ 。
(3)②過(guò)程為_培養(yǎng);為了從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞,需在②過(guò)程向培養(yǎng)液中加入__________, 理由是雜交瘤細(xì)胞可利用____途徑合成 DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。
(4)③過(guò)程的目的是選育出____ 細(xì)胞,需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),克隆化的方法最常用的 是有限稀釋法,即稀釋細(xì)胞到 7~10 個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入____ (選填“0.1”或“1”或“10”) ml 細(xì)胞稀釋液。
(5)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠____ 內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是____ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),表示在前膜上完成了哪幾種形式的信號(hào)間的轉(zhuǎn)變
A. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) B. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C. 化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D. 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )
A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B.孟德?tīng)柕木哂幸粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C.孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
D.細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí), A具有最大值
B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小
C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D. 由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲和乙相對(duì)含量的變化,下列敘述與圖示不符合的是
A. 若如圖表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi),則甲表示胰高血糖素,乙表示胰島素
B. 若如圖表示進(jìn)食過(guò)咸的食物后,則甲表示細(xì)胞外液滲透壓,乙表示抗利尿激素
C. 若如圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境一段時(shí)間后,則甲表示皮膚血流量,乙表示耗氧量
D. 若如圖表示垂體被破壞后,則甲表示甲狀腺激素,乙表示促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系,結(jié)構(gòu)2是染色體,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)兩圖中A代表的元素是_______________。(用元素符號(hào)填寫(xiě))
(2)Ⅳ與圖2中______表示同一物質(zhì),Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因______________。
(3)HIV病毒的遺傳物質(zhì)是 ___________________ (用圖中序號(hào)表示)。
(4)在動(dòng)物細(xì)胞中同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比,______(填標(biāo)號(hào))氧化分解釋放的能量更多 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式:
(1)在結(jié)構(gòu)式中,方框①表示的是______,方框②表示的是_____,方框③所表示的是______。
(2)該物質(zhì)是由_______個(gè)共____種氨基酸縮合成的,該物質(zhì)稱為_____。
(3)結(jié)構(gòu)式中的_____________是各氨基酸的R基(填序號(hào))。
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