Question

【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過(guò)細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是____________；大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是____________；圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____________________。

（2）圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是____________________________。

在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_________。

（3）分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_________；能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有___________。能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是_____________。

Answer 1

【答案】 氨基酸 胞吐 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 載體數(shù)量有限 主動(dòng)運(yùn)輸 ①③⑤ ②③⑥ ①⑤

【解析】試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、胞吐和胞吞的認(rèn)知、理解和掌握情況，意在考查學(xué)生的理解分析能力和識(shí)圖辨別能力，難度稍大。解決此類(lèi)問(wèn)題，要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系，主要從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮；知道胞吐和胞吞是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。在此基礎(chǔ)上從題意和圖示中提取有效信息，將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題情境進(jìn)行解答。

(1)脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式依次是自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸；自由擴(kuò)散不消耗能量，而主動(dòng)運(yùn)輸需消耗能量。在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，細(xì)胞的呼吸作用減弱、產(chǎn)生的能量減少，氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢。大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是胞吐；圖②顯示：物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。

(2)圖④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要能量，其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸除了需要能量外，還需要載體蛋白的協(xié)助，可見(jiàn)，圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是：載體數(shù)量有限。分析圖示可知：②和⑥所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，④所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式與曲線②、④和⑥相符，則其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)曲線①所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；自由擴(kuò)散不消耗能量，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要載體蛋白的協(xié)助，據(jù)此可推知：③所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，⑤所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散。水進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，與曲線①③⑤相符。結(jié)合對(duì)(2)的分析可推知：紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，與曲線②③⑥相符；能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是①⑤。