【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的短期有效措施。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。

（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為 刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

（2）一旦H1N1甲流病毒侵入已免疫的機(jī)體， 會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞；若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞，機(jī)體還可依靠 免疫將被感染細(xì)胞清除。

（3）C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞（吞噬細(xì)胞的一種）的聚合物，研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組，采用滴鼻方式給藥，28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠，一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平，在病毒處理21天后計(jì)算各組小鼠成活率，結(jié)果如下表：

組別

疫苗及輔助劑

疫苗劑量（μg）

小鼠血清IgG抗體水平

小鼠存活率（％）

A

H1N1+ C48/80

1．5

13

100

B

H1N1

1．5

11．3

100

C

H1N1+ C48/80

0．15

11．3

87．5

D

H1N1

0．15

9．67

50

E

H1N1+ C48/80

0．015

10．33

62．5

F

H1N1

0．015

9．33

25

G

C48/80

------

6．0

0

H

H1N1+CTB*

1．5

14．33

100

注：CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑，可增強(qiáng)疫苗的免疫效力

①為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為 ，預(yù)測(cè) 該組小鼠的存活率應(yīng)為 。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組低，最可能的原因是 。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的 升高，且添加C48/ 80的免疫組與同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較，同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較， C48/80的作用是 。

【答案】（1）抗原

（2）記憶細(xì)胞 細(xì)胞免疫

（3）①不滴加疫苗及輔助劑，其他處理與其余組相同 0%

②G組小鼠未注射疫苗是初次免疫，產(chǎn)生的抗體少，其他注射過(guò)疫苗的組發(fā)生的是二次免疫，產(chǎn)生的抗體更多

③IgG抗體水平和存活率 增強(qiáng)H1N1疫苗的免疫效力

【解析】（1）人體接種H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)．

（2）一旦H1N1甲流病毒入侵機(jī)體，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞；若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞，機(jī)體還可依靠細(xì)胞免疫將被感染細(xì)胞清除．

（3）①使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為除不給小鼠滴加疫苗或輔助劑外，其他處理與其余組相同，預(yù)測(cè)該組小鼠的存活率應(yīng)為0%．

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，G組小鼠的血清抗體水平比其他組低，最可能的原因是G組小鼠未注射疫苗是初次免疫，產(chǎn)生的抗體少，其他注射過(guò)疫苗的組發(fā)生的是二次免疫，產(chǎn)生的抗體更多．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨H1N1疫苗劑量的增加，免疫小鼠的IgG抗體水平和存活率升高，且添加C48/80的免疫組同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較，同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較，C48/80的作用是增強(qiáng)H1N1疫苗的免疫效力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析中，正確的是（ ）

A. 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B. 孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題

C. 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

D. 孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】生活中有許多傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，請(qǐng)分析回答：

（1）家庭釀酒時(shí)，煮熟的米飯相當(dāng)于酵母菌生長(zhǎng)的 ，如果時(shí)常打開(kāi)壇蓋取酒，不久酒就會(huì)變酸，原因是 。

（2）制作腐乳時(shí)有多種微生物參與，主要是毛霉。傳統(tǒng)的腐乳發(fā)酵所用的毛霉來(lái)源于 ，現(xiàn)代腐乳制作所用毛霉的來(lái)源是 。制作好的腐乳外部常有一層致密的“皮”，它的成分及作用是 、 。

（3）在泡菜的制作過(guò)程中，泡菜的發(fā)酵產(chǎn)物是 。檢驗(yàn)泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí)，使用對(duì)氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽溶液檢測(cè)后，泡菜溶液會(huì)出現(xiàn) 色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物，其個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚。微生物存在于我們生活的各個(gè)角落，有危害人類(lèi)健康的，也有有益人類(lèi)健康的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是借助微生物的作用實(shí)現(xiàn)的，例如，果酒和果醋制作過(guò)程中應(yīng)用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

（2）在微生物計(jì)數(shù)方法中：

①若不需要區(qū)分死菌和活菌，可利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。每個(gè)計(jì)數(shù)室中有400個(gè)小方格，每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3(lmL=l000mm3)，若對(duì)酵母菌多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個(gè)。

②若只對(duì)活菌計(jì)數(shù)，則常用的活菌計(jì)數(shù)方法是稀釋涂布平板法。計(jì)數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在__________的平板計(jì)數(shù)。若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則上述①的計(jì)數(shù)數(shù)量___________(填“大于”“等于”或“小于”）此處的計(jì)數(shù)數(shù)量，其原因一方面是有些活菌在培養(yǎng)過(guò)程中死亡，另一方面是___________________。

（3）在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。若采用平板劃線法分離樣品中的某種細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)需進(jìn)行_________滅菌。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱(chēng)為_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多曬“日光浴”會(huì)引起皮膚癌，主要原因是陽(yáng)光中的紫外線會(huì)導(dǎo)致皮膚細(xì)胞發(fā)生（ ）

A. 基因重組 B. 壞死 C. 基因突變 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)問(wèn)題。

（1）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，確保細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)的操作流程（步驟）是 ；根據(jù)細(xì)胞中 判斷各細(xì)胞所在時(shí)期。

（2）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，染色體數(shù)目加倍的原因是 ；用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是 。

（3）觀察DNA和RNA在洋蔥鱗片葉細(xì)胞中的分布時(shí)，常用 進(jìn)行染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫茉莉的花色由一對(duì)等位基因控制，RR為紅色，Rr為粉紅色，rr為白色。紅花紫茉莉與白花紫茉莉雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 白花個(gè)體所占比例為1/4

B. 紅花個(gè)體所占比例為3/4

C. 雜合子所占比例為1/2

D. 純合子所占比例為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，回答下列問(wèn)題：

自2000年10月開(kāi)展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實(shí)驗(yàn)研究”開(kāi)始，相繼引種了浮水植物、沉水植物共計(jì)10余種，在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群落。試驗(yàn)區(qū)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制，如試驗(yàn)區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗(yàn)區(qū)外的1/13和1/5，有效地改善了水質(zhì)。

（1）此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有______________________、______________________、_______________________、________________________和_____________________________。

（2）生態(tài)工程主要利用的能源是____________。

（3）生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行______________，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的_____________能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的______________，從而實(shí)現(xiàn)__________________________。實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動(dòng)狀況。

②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。

③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。

該實(shí)驗(yàn)方案可以說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是：__________________________________。

（2）分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因：___________________________。

（3）胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是：__________________________________。

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