【題目】下列基因的遺傳符合孟德爾定律的是

A.大腸桿菌擬核上的基因?B.T2噬菌體DNA上的基因

C.真核生物的線粒體基因?D.非同源染色體上的非等位基因

【答案】D

【解析】

孟德爾兩大遺傳定律:
1)基因分離定律的實(shí)質(zhì):真核細(xì)胞細(xì)胞核中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給子代。
2)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:真核細(xì)胞細(xì)胞核中,位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。
由此可見,基因分離定律的適用范圍:進(jìn)行有性生殖的真核生物;細(xì)胞核中;同源染色體上的等位基因、非同源染色體上的非等位基因的遺傳。

A、大腸桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,其基因的遺傳不符合孟德爾分離定律,A錯(cuò)誤;
B、T2噬菌體屬于病毒,不遵循孟德爾定律,B錯(cuò)誤;
C、真核生物的線粒體基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)遺傳,其基因的遺傳不符合孟德爾分離定律,C錯(cuò)誤;
D、非同源染色體上的非等位基因會(huì)隨著非同源染色體的自由組合而組合,其遺傳符合孟德爾的基因自由組合定律,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的棒眼與圓眼、長翅與殘翅分別受兩對等位基因A(a)B(b)控制。現(xiàn)以純合的棒眼長翅雌蠅與純合的圓眼殘翅雄蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(???

A.若兩對基因位于一對染色體上,則F1在產(chǎn)生配子時(shí)不能發(fā)生基因重組

B.若兩對基因位于兩對染色體上,則F2雌蠅的表現(xiàn)型比例為9331

C.F2雄蠅的表現(xiàn)型比例為3131,則兩對基因符合自由組合定律

D.若雙隱性個(gè)體胚胎不能正常發(fā)育,則兩對基因不符合自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,被稱為“遺傳學(xué)之父”。下列敘述與孟德爾的研究過程不符合的是(???

A.實(shí)驗(yàn)材料性狀多,相對性狀易于區(qū)分

B.設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)用于對假說的驗(yàn)證

C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,得出了科學(xué)的結(jié)論

D.成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,該種群兩年內(nèi)基因型頻率的變化如下表,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在這兩年中,下列與這對基因有關(guān)的推斷正確的是??? ? ???????????????????

年份

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

1

30

40

30

2

25

50

25

?

?

A.該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化

B.該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化

C.該種群的生活環(huán)境有較大的變化

D.該種群將較容易發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C.電鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

D.細(xì)胞核控制遺傳和代謝,每個(gè)細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做好生態(tài)文明建設(shè)需要以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(???

A.依據(jù)群落演替的規(guī)律在不同階段種植不同的植物以改造鹽堿化草原

B.立體農(nóng)業(yè)主要運(yùn)用了生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生的原理

C.盡量選用本地樹種進(jìn)行城市綠化,以避免外來物種入侵造成不良影響

D.要使單一作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定,需要不斷施肥、灌溉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_的是

A.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量

B.氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞均不需要能量

C.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

D.無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】立體農(nóng)業(yè)是對農(nóng)業(yè)概念的一種新的概括,利用各種農(nóng)作物在生長發(fā)育過程中的時(shí)間差和空間差進(jìn)行合理配置實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)系統(tǒng),來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。某農(nóng)場在百香果樹下試種了木耳、草菇等食用菌:桉樹下種植菠蘿;柑橘林下養(yǎng)雞等等。根據(jù)資料,回答下列問題:

1)立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的_________原理,為充分利用___________而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

2)草菇在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于_________。柑橘林下養(yǎng)雞成了該農(nóng)場一道獨(dú)特的風(fēng)景線,成為了當(dāng)?shù)氐穆糜翁厣,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

3)桉樹是根深性物種,菠蘿根系大部分在地表。兩種植物根系深淺搭配的意義是_________________。

4)結(jié)合所學(xué)知識說說立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)____________________________(答出2點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似

B.核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器

C.核糖體是各種酶的合成場所

D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

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