Question

1．如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kcal（m²•a）．圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，�?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起鼠疫通過跳蚤使人感染．請(qǐng)回答問題：

（1）圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為11.3%（保留一位小數(shù)）．
（2）根據(jù)圖1數(shù)據(jù)顯示，該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段了嗎？否（填“是”、“否”“無法判斷”）
（3）圖2所示食物網(wǎng)中，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；兔和人的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食；
（4）大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
（5）生長(zhǎng)在該島上的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量不能（填“能”或“不能”）傳遞給植物．

Answer 1

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．
2、生物的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生．

解答 解：（1）圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為3370，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為380，故從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量效率=380÷3370×100%=11.3%．
（2）由于該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量為20810，輸出的總能量為11980+1890+316+13+4600=18799，輸入能量大于輸出能量，故該生態(tài)系統(tǒng)沒有演替到相對(duì)穩(wěn)定階段．
（3）分析圖2食物網(wǎng)，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；兔與人都以植物為食，有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，人又以兔為食，故關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）大量捕殺鼬，會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng)．
（5）蘑菇是分解者，由于能量流動(dòng)是單向的，分解者體內(nèi)的能量不能傳遞給植物．
故答案為：
（1）11.3
（2）否
（3）第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)   競(jìng)爭(zhēng)和捕食
（4）增強(qiáng)
（5）不能

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、群落的演替，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．