下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中不正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個細(xì)胞
C、需使用特定的選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞
D、DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來
考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程,基因工程的原理及技術(shù),植物體細(xì)胞雜交的過程,動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：1、全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
2、制備單克隆抗體的過程中進(jìn)行了兩次篩選，一次使用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；另一次是進(jìn)行抗體陽性檢測以篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．
3、基因工程所需的工具酶是限制酶和DNA連接酶，這兩者的作用對象都是磷酸二酯鍵，其中限制酶能將磷酸二酯鍵切斷，而DNA連接酶能將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來．
解答： 解：A、植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，因此仍然具有全能性，A正確；
B、胰蛋白酶能消化動物細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，因此動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個細(xì)胞，B正確；
C、篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需使用特定的選擇培養(yǎng)基，C正確；
D、DNA連接酶將DNA分子之間的磷酸二酯鍵連接起來，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題綜合考查植物體細(xì)胞雜交、動物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體及基因工程等知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的過程，明確去除細(xì)胞壁的原生質(zhì)體仍具有全能性；識記單克隆抗體的制備過程；識記基因工程的工具酶，明確限制酶和DNA連接酶的作用對象都是磷酸二酯鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

80年代，美國生物學(xué)家奧爾特曼與切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能，并由此獲得1989年度的諾貝爾化學(xué)獎．以下敘述中正確的是（　�。�
A、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說明酶不具有專一性
B、RNA雖具有催化功能但不能叫做酶
C、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
D、酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞的說法，正確的是（　�。�
A、在胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟
B、能特異性識別抗原并合成分泌抗體
C、受抗原刺激后分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞親密接觸，直接將抗原消滅
D、既能進(jìn)行細(xì)胞免疫，又參與體液免疫，與B淋巴細(xì)胞在功能上互相協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體自花傳粉植物，野生型為高莖，受A基因控制，基因B是花粉正常發(fā)育所需的基因，不含B基因的花粉敗育．請回答：
（1）在該野生型植物某一受精卵的A基因中插入一個抗蟲C基因，得到具有抗蟲性狀的雜合植株，該雜合植物基因型為
 
；該雜合植株自交，F(xiàn)1株高有高、中、矮三種表現(xiàn)型，F(xiàn)1中具抗蟲性狀的植株中矮莖占
 
．
（2）若在該野生型植物某一受精卵的A、B基因中各插入一個抗蟲C基因，則所發(fā)育植株的自交后代中（不發(fā)生交叉互換）：
①若株高的表現(xiàn)型及比例為
 
，則A、B基因位于兩對同源染色體上．
②若株高的表現(xiàn)型及比例為
 
或
 
，則A、B基因位于一對同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是（　�。�
A、與骨髓瘤細(xì)胞融合的是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞
B、融合前需用多種蛋白酶處理淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞
C、淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞
D、融合后經(jīng)過篩選的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B、能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C、抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長
D、物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年，埃博拉病毒肆虐南非，造成大量人員死亡．該病毒入侵人體后，會引起人體相  應(yīng)的免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（　　）
A、B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
B、相同病毒再次侵入人體，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
C、抗體可直接作用于細(xì)胞外的病毒，而對細(xì)胞內(nèi)的病毒不起作用
D、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)，均在第二道防線中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．

（1）圖中甲表示B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞（及抗體）和記憶細(xì)胞，與此過程有關(guān)的免疫活性物質(zhì)是
 
．圖中丙代表的信息分子來自神經(jīng)元分泌的
 
．腎上腺素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被
 
．
（2）圖中乙表示下丘腦分泌的
 
激素．在寒冷時機(jī)體既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，此時皮膚主要通過
 
、毛細(xì)血管收縮來減少散熱．當(dāng)動物失水過多時，下丘腦還可作用于垂體，使之釋放
 
激素，促進(jìn)
 
對水的重吸收．
（3）由上圖可知，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的某二倍體動物（染色體數(shù)為2N）精細(xì)胞與卵細(xì)胞的產(chǎn)生過程，其中①～③表示過程．請回答：

（1）甲細(xì)胞為
 
細(xì)胞；甲～丁細(xì)胞中，不含有同源染色體的有
 
，與精原細(xì)胞（卵原細(xì)胞）染色體數(shù)相同而DNA數(shù)不同的有
 
．
（2）①過程中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
．用箭頭和文字表示出②過程中染色體的行為變化
 
．請畫出③過程中細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量變化曲線．
 

（3）一個精原細(xì)胞經(jīng)①～③過程產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為
 
，一個卵原細(xì)胞經(jīng)①～③過程產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞．

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