某農村在池塘養(yǎng)魚的同時,在水上種植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便獲得更多的經濟效益。
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 和 。
(2)池塘養(yǎng)魚所用的飼料,魚食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A (填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)分解;若A過量繁殖,則A會過量消耗水中的 ,不利于魚的生長。
(3)蚜蟲是危害蔬菜的害蟲。為了防止蔬菜的減產,養(yǎng)殖者向魚塘中施放了一定的七星瓢蟲,對蚜蟲進行防治,結果如下圖所示。調查蚜蟲種群密度的方法是 ,據圖分析,蚜蟲的種群密度下降最為明顯的時間段是 ;從種群特征的角度分析,導致8-9月份蚜蟲種群密度很低的主要原因是 。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 食物鏈、食物網
(2)分解者 氧氣
(3)樣方法 6月-7月(或6月中旬-7月中旬) 出生率基本為零(或出生率非常低)(2分)
【解析】
試題分析:⑴生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網兩部分。⑵分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解為無機物,故魚的糞便被分解者分解;由于分解者分解有機物需要消耗氧氣,故分解者大量繁殖,會導致水中氧氣含量減少,不利于魚的生長。⑶對于植物或活動范圍小的動物(如蚜蟲、跳蝻等),一般采用樣方法進行種群密度的調查;根據圖中曲線變化,可知蚜蟲種群密度下降最明顯的時間段為6月-7月(或6月中旬-7月中旬);七星瓢蟲可捕食蚜蟲進而降低蚜蟲的數量,從而導致蚜蟲出生率下降,達到控制蚜蟲數量的目的。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構、種群的特征等相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系并能探究一些生物學問題,對生物學現象進行解釋、分析和處理的能力。
科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市四縣六校高二下學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某農村在池塘養(yǎng)魚的同時,在水上種植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便獲得更多的經濟效益。
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 和 。
(2)池塘養(yǎng)魚所用的飼料,魚食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A
(填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)分解;若A過量繁殖,則A會過量消耗水中的 ,不利于魚的生長。
(3)蚜蟲是危害蔬菜的害蟲。為了防止蔬菜的減產,養(yǎng)殖者向魚塘中施放了一定的七星瓢蟲,對蚜蟲進行防治,結果如下圖所示。調查蚜蟲種群密度的方法是 ,據圖分析,蚜蟲的種群密度下降最為明顯的時間段是 ;從種群特征的角度分析,導致8-9月份蚜蟲種群密度很低的主要原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練十二 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)(解析版) 題型:綜合題
某農村在池塘養(yǎng)魚的同時,在水上種植空心菜、茭白、水芹等蔬菜,以便獲得更多的經濟效益。
(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________和________。
(2)池塘養(yǎng)魚所用的飼料魚食用后不能完全消化吸收,排泄到水中后主要被A________(填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)分解;若A過量繁殖,則A會過量消耗水中的________,不利于魚的生長。
(3)蚜蟲是危害蔬菜的害蟲,為了防止蔬菜的減產,養(yǎng)殖者在魚塘中施放了一定的七星瓢蟲,對蚜蟲進行防治,結果如圖所示。調查蚜蟲種群密度的方法是________,據圖分析蚜蟲的種群密度下降最為明顯的時間段是________,從種群特征的角度分析,導致8~9月份蚜蟲種群密度很低的主要原因是______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某地的淡水資源豐富,池塘養(yǎng)魚已成為不少地區(qū)的支柱農業(yè)之一,F對某地典型的池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要生物類群介紹如下:
①藻類等上層水域的浮游植物;②池邊少量的水草;③浮游動物:以藻類等浮游植物或植物殘渣為食;④蜆、螺螄:以浮游動植物和有機碎屑為食;
⑤魚類
請結合有關生物學原理分析或解釋下列問題:
(1)池塘中的所有生物構成一個池塘的__________。從上述池塘生物的組成及不同動物的食性分布來看,這些生物在池塘中的分布體現了生物群落的____________結構。
(2)黑魚與其他種魚之間的種間關系是______________,黑魚以本物種幼魚為食體現的生命現象為______________。
(3)某生物學家做了以下研究:他以不同的速率往一個魚塘中飼喂某種飼料,或以各種速率移走成魚或幼魚,分別測定這些操作對能量轉化效率的影響,根據其實驗結果繪出了右側兩幅坐標圖,請據圖回答:(Y代表收獲量;I代表飼喂量)
①當飼喂速率太低時,Y/I值很低,甚至為零,其原因是____________________________。當飼喂速率高于30 kg·d-1時,Y/I值不再增加,這是因為飼喂飼料中的大部分被____________________消耗掉。
②移走成魚比移走幼魚的Y/I值要高,試分析其原因。____________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
池塘養(yǎng)魚是支柱農業(yè)之一,某池塘生態(tài)系統(tǒng)內有藻類、浮游動物、青魚、草魚、鏈魚、鳙魚、鯉魚等。
(1)這些生物在池塘中的分布體現了生物群落的 結構。
(2)結合日照特點,分析說明池塘里的魚在一年四季中生長最快季節(jié)是 ,理由 。
(3)漁民盡可能在池塘中增加魚的品種,在池塘加放其它有經濟價值的水生物動(如蝦等),這樣做的生物學原理是 。
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