下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的說法,正確的是( 。
A、雜合子和純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
B、純合子自交無性狀分離,雜合子自交不會有純合子
C、F2出現(xiàn)3:1分離比一定依賴于雌雄配子隨機結(jié)合
D、測交實驗只能用于檢測F1的表現(xiàn)型
考點:孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:1、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現(xiàn)3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
2、測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答: 解:A、雜合子和純合子基因組成不同,但性狀表現(xiàn)有可能相同,如AA和Aa,A錯誤;
B、雜合子自交后代會出現(xiàn)純合子,如Aa自交后代有AA和aa,B錯誤;
C、F2出現(xiàn)3:1分離比的條件之一是雌雄配子隨機結(jié)合,C正確;
D、測交實驗可能用于檢測F1的基因型及其產(chǎn)生配子的種類和比例,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查雜合子和純合子、孟德爾遺傳實驗,要求考生識記雜合子和純合子的概念;識記孟德爾遺傳實驗的過程及實驗結(jié)論;識記測交的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系,則A是
 
;B代表細(xì)胞膜的基本骨架,則B是
 
;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D是
 

(2)從功能上來說細(xì)胞膜是
 
膜.維生素D是一種固醇類物質(zhì),它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收,那么它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式是圖中編號
 

(3)將人的紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的鹽水中細(xì)胞吸水膨脹,B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在①~④的方式中代表被動運輸?shù)挠?div id="fgklvdu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)K+、O2、葡萄糖哪一種物質(zhì)是通過方式④進(jìn)入紅細(xì)胞的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況.下列說法不正確的是( 。
A、第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B、與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時間較短
C、圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時間
D、圖中說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都可以發(fā)生堿基互補配對的是( 。
①細(xì)胞核、诰粒體、廴~綠體、苤行牧!、莞郀柣w、藓颂求w.
A、①②③④B、②③⑤⑥
C、①④⑤⑥D、①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體第二道防線的是( 。
A、吞噬細(xì)胞吞噬并消滅病原體
B、唾液中的溶菌酶殺死病原體
C、抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
D、效應(yīng)T細(xì)胞清除體內(nèi)癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的描述,正確的一組是( 。
①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變
②所有的突變都是顯性的,有害的
③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點就是三者都能產(chǎn)生新的基因
④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生
⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化
⑥D(zhuǎn)NA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變
⑦基因突變的頻率很低
⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或改變
⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分.
A、③④⑤⑦⑧⑨
B、④⑤⑦⑧⑨
C、④⑤⑥⑦⑧⑨
D、②④⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家通過向老鼠胚胎注入某種基因,培養(yǎng)出了體能超群的“超級老鼠”.這種“超級老鼠”長跑數(shù)小時而不知疲倦,堪與最優(yōu)秀的運動員媲美.該注入基因在改造鼠性狀上所起的直接作用是( 。
A、加強運動神經(jīng)的興奮
B、增大對肌肉的血液供給
C、控制有關(guān)酶的合成
D、促進(jìn)ATP的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)顯性,在某果蠅種群中,基因型GG的個體占60%,Gg的個體占30%,gg的個體占10%,則g的基因頻率是( 。
A、10%B、25%
C、60%D、75%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是:( 。

①甲產(chǎn)生的是次級精母細(xì)胞       ②乙產(chǎn)生的是次級卵母細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞            ④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞.
A、①②B、①④C、①③D、③④

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