酶工程生產(chǎn)的尿糖試紙可以用于測試尿糖的含量,被固定在紙條上的酶是( 。
①葡萄糖氧化酶     ②唾液淀粉酶    ③過氧化氫酶     ④葡聚糖酶.
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:科學(xué)家根據(jù)葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過氧化氫,過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色的化合物的原理,將上述兩種酶和無色的化合物固定在紙條上,制成測試尿糖含量的酶試紙.這種酶試紙與尿液相遇時,很快就會因尿液中葡萄糖含量的少或多而依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕或深棕色.據(jù)此可以解題.
解答: 解:①葡萄糖氧化酶能夠?qū)⑵咸烟谴呋纸庑纬善咸烟撬岷瓦^氧化氫,故①符合題意;
②唾液淀粉酶水解是淀粉,尿液中不可能含有此種糖,故②不符合題意;
③過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧,原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色的化合物,故③符合題意;
④葡聚糖酶是一種內(nèi)切酶,專一作用于β-葡聚糖的1,3 及 1,4 糖苷鍵,產(chǎn)生 3-5 個葡萄糖單位的低聚糖及葡萄糖,故④不符合題意.
故選A.
點評:本題考查了酶工程在尿糖檢測上的應(yīng)用原理方面的知識,意在考查考生的識記能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是( 。
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)
B、經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C、試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行
D、DNA探針可用于檢測人類所有常見遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某正;蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颍瓵~D位點發(fā)生的突變將導(dǎo)致肽鏈的延長停止的是(  )
A、A處丟失T/A
B、B處T/A變?yōu)镃/G
C、C處T/A變?yōu)镚/C
D、D處G/C變?yōu)锳/T

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種雌性激素分泌及作用機制的模式圖.請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,下列敘述中錯誤的是( 。
A、A是下丘腦,B是垂體,C是卵巢
B、C分泌的激素與核受體結(jié)合以后,是通過影響DNA的復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的
C、雌性激素通過細(xì)胞膜的方式是被動運輸
D、上圖說明細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核中也有信息傳遞的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述正確的是( 。
A、從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌有核糖體,沒有生物膜
B、從生態(tài)系統(tǒng)成分看,細(xì)菌屬于分解者
C、從基因工程角度看,細(xì)菌可作為受體細(xì)胞
D、從變異角度看,細(xì)菌的變異可來自染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種,其樹脂可加工成一種名貴的中藥.隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞,資源日趨枯竭,被列為珍稀瀕危保護(hù)植物.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、龍血樹對人類具有直接價值
B、人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因
C、可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進(jìn)行保護(hù)
D、建立龍血樹自然保護(hù)區(qū),禁止人類對龍血樹進(jìn)行任何形式的開發(fā)和利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖,其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
作出假設(shè):人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高.
實驗過程:
①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH.
②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH.經(jīng)多次重復(fù)實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:
運動狀態(tài) 安靜 中度運動 劇烈運動
實驗前pH 6.1 6.1 6.1
實驗后pH 5.9 5.6 5.3
請回答:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是
 

(2)該實驗的原理是
 

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:
 
越大,
 
下降幅度越大,由此可得出結(jié)論:
 
,從而驗證以上假設(shè).
(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質(zhì)是
 
,人體細(xì)胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體細(xì)胞含4對(共8個)染色體,若每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都具有顯、隱性關(guān)系.在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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