【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）

A．隨著著絲點(diǎn)的分裂，DNA數(shù)目加倍

B．真核細(xì)胞的增殖方式主要是有絲分裂

C．植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成赤道板

D．減數(shù)分裂形成的細(xì)胞都不具備全能性

【答案】B

【解析】

試題分析：隨著著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目加倍，A錯(cuò)誤，真核細(xì)胞主要通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目，B正確，赤道板是假想的平面，C 錯(cuò)誤，減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞都具備全能性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)的遺傳問(wèn)題：

（1）某種植物花顏色的遺傳如圖所示，基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。

①該植物花色的遺傳體現(xiàn)了基因通過(guò)控制_________，進(jìn)而控制生物的性狀。

②基因組成為AaBb植株的花色為________，若該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（2）該植物花的位置由位于常染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定葉腋花，a2決定莖頂花；a1相對(duì)于a2、a3均是顯性，a2相對(duì)于a3為顯性�？蒲腥藛T進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：

組別

親本組合

子代

表現(xiàn)型

比例

實(shí)驗(yàn)一

莖頂花×莖頂花

葉腋花：莖頂花

1:3

實(shí)驗(yàn)二

葉腋花×葉腋花

葉腋花：莖頂花

3:1

①該植物花位置的遺傳遵循___________定律。

②實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代莖頂花的基因型分別是_____________。實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親代葉腋花的基因型為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸，正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開(kāi)神經(jīng)中樞）的某處意外受損，下列說(shuō)法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?/span> ）

A.如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說(shuō)明不可能是“ac”受損
B.如傳出神經(jīng)某處受損，用a刺激神經(jīng)時(shí)，在c處也可能記錄到電位變化
C.如用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說(shuō)明骨骼肌受損
D.如用a刺激神經(jīng)，電位計(jì)c指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產(chǎn)物。下圖是馬鈴薯光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卡爾文循環(huán)與光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP密切相關(guān)，這兩種物質(zhì)是在圖中_______(填“①”或“②”）階段被利用，該過(guò)程稱(chēng)為___________________。

（2）在葉綠體內(nèi)，磷酸丙糖形成后，如繼續(xù)參與卡爾文循環(huán)，則會(huì)形成_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，蔗糖進(jìn)入韌皮部細(xì)胞的過(guò)程可被呼吸抑制劑抑制。這一結(jié)果表明，蔗糖進(jìn)入韌皮部可能是___________(填“順”或“逆”)濃度梯度，該跨膜過(guò)程所必需的條件是______________。

（4）馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要運(yùn)向塊莖貯藏。若摘除一部分塊莖，葉肉細(xì)胞液泡中的蔗糖含量會(huì)____________；繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，下側(cè)葉片的光合速率會(huì)___________(填“上升”、“不變”或“下降”），原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是排尿反射的示意圖，據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.嬰兒會(huì)尿床，即膀胱內(nèi)尿滿(mǎn)了就會(huì)排出，沒(méi)有控制的意識(shí)，則嬰兒的排尿反射的過(guò)程是：a→b→c→d→e
B.成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動(dòng)排尿，則主動(dòng)排尿的過(guò)程是：g→h→c→d→e，該過(guò)程是反射
C.該圖說(shuō)明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
D.兒子對(duì)媽媽說(shuō)：“我想小便”，該過(guò)程參與調(diào)節(jié)的中樞一定有大腦皮層的感覺(jué)中樞以及語(yǔ)言區(qū)的S區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程，則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因（B、b）控制。一個(gè)種群中64%為BB的個(gè)體，16％為Bb的個(gè)體，20%為bb的個(gè)體，群體隨機(jī)交配，其子代中B的基因頻率是（ ）

A. 25% B. 32% C. 50% D. 72%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某羧酸酯的分子式為C18H26O5，1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，該羧酸的分子式為

A. C14H18O5 B. C14H16O4 C. C14H22O5 D. C14H10O5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種限制性?xún)?nèi)切酶在一線(xiàn)性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線(xiàn)性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段．現(xiàn)在多個(gè)上述線(xiàn)性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線(xiàn)性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類(lèi)數(shù)是（ ）
A.3
B.4
C.9
D.12

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