分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.縮手反射的反射弧的組成是①感受器→②傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.縮手反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于簡(jiǎn)單反射.
靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.
解答 解:(1)在不經(jīng)意間,當(dāng)針刺手時(shí)手會(huì)縮回,完成此反射活動(dòng)的效應(yīng)器是⑤.
(2)生病時(shí)檢驗(yàn)血液需要針刺手指取血,雖然感到了疼痛,但我們的手并沒有立即縮回,是因?yàn)楦呒?jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用.
(3)圖中B表示內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,A表示內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,“B一A”過程中,鈉離子外流需要消耗能量,因此當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)不斷地進(jìn)行著電位的變化,其中“B一A”過程中,需要消耗能量.
故答案為:
(1)⑤
(2)高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用
(3)鈉離子外流需要消耗能量
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查反射和反射弧、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí),要求考試識(shí)記反射弧的組成,識(shí)記反射和反射弧的關(guān)系,識(shí)記興奮傳導(dǎo)時(shí)膜電位的變化,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)色素積累,多種酶的活性增強(qiáng) | |
C. | 細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮、染色加深 | |
D. | 細(xì)胞代謝緩慢,細(xì)胞體積變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生 | |
B. | 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生 | |
C. | 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生 | |
D. | 4是由于R基因突變成了r導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑦ | B. | ①③⑦ | C. | ③④ | D. | ③⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸中,中間產(chǎn)物丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進(jìn)行的 | |
D. | 高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交叉互換 | B. | 非等位基因自由組合 | ||
C. | 姐妹染色單體分開 | D. | 出現(xiàn)四分體 |
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