20.下圖是縮手反射的反射弧和神經(jīng)纖維電位測(cè)量示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)在不經(jīng)意間,當(dāng)針刺手時(shí)手會(huì)縮回,完成此反射活動(dòng)的效應(yīng)器是⑤
(2)生病時(shí)檢驗(yàn)血液需要針刺手指取血,雖然感到了疼痛,但我們的手并沒有立即縮回,是因?yàn)楦呒?jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)不斷地進(jìn)行著電位的變化,其中“B一A”過程中,需要消耗能量,請(qǐng)說明原因:鈉離子外流需要消耗能量.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.縮手反射的反射弧的組成是①感受器→②傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.縮手反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于簡(jiǎn)單反射.
靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去.

解答 解:(1)在不經(jīng)意間,當(dāng)針刺手時(shí)手會(huì)縮回,完成此反射活動(dòng)的效應(yīng)器是⑤.
(2)生病時(shí)檢驗(yàn)血液需要針刺手指取血,雖然感到了疼痛,但我們的手并沒有立即縮回,是因?yàn)楦呒?jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用.
(3)圖中B表示內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,A表示內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,“B一A”過程中,鈉離子外流需要消耗能量,因此當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)不斷地進(jìn)行著電位的變化,其中“B一A”過程中,需要消耗能量.
故答案為:
(1)⑤
(2)高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用
(3)鈉離子外流需要消耗能量

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查反射和反射弧、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識(shí),要求考試識(shí)記反射弧的組成,識(shí)記反射和反射弧的關(guān)系,識(shí)記興奮傳導(dǎo)時(shí)膜電位的變化,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞衰老的說法,正確的是( 。
A.衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B.細(xì)胞內(nèi)色素積累,多種酶的活性增強(qiáng)
C.細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮、染色加深
D.細(xì)胞代謝緩慢,細(xì)胞體積變大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑瘤基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能.雜合子在個(gè)體發(fā)育過程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失形成純合子(rr)或半合子(r),就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化.圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制,下列分析不正確的是( 。
A.1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生
B.2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生
C.3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生
D.4是由于R基因突變成了r導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(  )
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般會(huì)破壞組織細(xì)胞
⑥HIV主要攻擊人體的B細(xì)胞,引起自身免疫病
⑦對(duì)移植器官的排斥是通過體液免疫進(jìn)行的.
A.①④⑤⑦B.①③⑦C.③④D.③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題.
(1)制作果酒果醋的兩類微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌.
(2)硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的無菌水.若實(shí)驗(yàn)組每個(gè)平板中的菌落數(shù)都超過了300,應(yīng)對(duì)樣本菌液體進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂屘幚恚?br />(3)制作腐乳的微生物主要是毛霉,發(fā)揮作用時(shí)主要利用其產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶(填酶的種類).
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進(jìn)行鑒定,觀察結(jié)果時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)樣品位于展開劑前沿,萃取樣品往往比標(biāo)準(zhǔn)樣品多出現(xiàn)一條層析帶,其原因是胡蘿卜素粗品中含有其他色素(或雜質(zhì)).在必修中“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中也用到了類似的方法,目的是分離葉綠體中色素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素,應(yīng)分別選用編號(hào)( 。
A.①②B.②③C.③④D.③②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是(  )
A.種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C.真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸中,中間產(chǎn)物丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進(jìn)行的
D.高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)C元素轉(zhuǎn)移途徑中,①過程發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段;③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(2)在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑤過程的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度、溫度.
(3)在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑧過程的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度.
(4)在植物體內(nèi),細(xì)胞分裂、物質(zhì)吸收等生命活動(dòng)所消耗的能量直接來自于②③⑥⑦⑨(填圖中序號(hào))過程產(chǎn)生的ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.減數(shù)第二次分裂過程中,能出現(xiàn)的是(  )
A.交叉互換B.非等位基因自由組合
C.姐妹染色單體分開D.出現(xiàn)四分體

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