12．圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖．據(jù)圖回答：
（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是甲植物．在A、C點時，植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體．當(dāng)光照強度達到E點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度．
（2）如果在圖中F點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將增加，其主要原因是發(fā)生在類囊體膜（上）的光反應(yīng)停止，使ATP和NADPH減少，影響C3化合物的還原；同時CO2與C5化合物結(jié)合過程仍繼續(xù)進行．

分析 光照強度為0時，兩植物均只能進行呼吸作用，圖中可以看出，甲植物呼吸作用強于乙植物；A點時乙植物達到光補償點，光合作用等于呼吸作用，而甲植物光合作用小于呼吸作用；B點時，甲植物光合作用小于呼吸作用，乙植物光合作用大于呼吸作用；C點為甲植物的光補償點；D點時兩植物的光合作用均大于光合作用，但是乙植物的凈光合作用量明顯高．

解答 解：（1）圖中光照強度為0時，兩植物均只能進行呼吸作用，圖中可以看出，甲植物呼吸作用強于乙植物．在A、C點時，兩植物均進行光合作用和呼吸作用，因此植物細胞中線粒體和葉綠體均可以產(chǎn)生ATP．當(dāng)光照強度達到E點后，甲植物已經(jīng)達到光飽和點，光照不是限制因素，因此此時限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度．
（2）如果在圖中F點突然停止光照，光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)的C3化合物的還原，因此短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將增加；同時CO2與C5化合物結(jié)合過程仍繼續(xù)進行．
故答案為：
（1）甲           線粒體、葉綠體          CO2濃度和溫度
（2）增加         類囊體膜（上）的光反應(yīng)          ATP和NADPH          C3化合物的還原             CO2與C5化合物結(jié)合

點評 本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．家兔的毛色在顯性基因A和B同時存在時表現(xiàn)為灰色，顯性基因A單獨存在時表現(xiàn)為黑色，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．育種工作者選用野生純合子的家兔進行了如圖的雜交實驗．請分析雜交實驗圖解，回答：
（1）家兔毛色的遺傳遵循基因自由組合定律；理由是在等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生了自由組合．
（2）親本灰色家兔的基因型為AABB，F(xiàn)1灰色家兔的基因型為AaBb．
（3）表現(xiàn)型為灰色的家兔中，基因型最多有4種；表現(xiàn)型為黑色的家兔中，純合子基因型為AAbb．
（4）在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$；與親本基因型不同的個體中，雜合子占$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達過程，回答相關(guān)問題：

（1）三圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是PTAB，不可能發(fā)生A-T配對的是圖丙．
（2）完成圖甲生理過程需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶．
（3）在哺乳動物成熟紅細胞、精原細胞、神經(jīng)元、大腸桿菌中，能發(fā)生圖乙、丙而不能發(fā)生圖甲過程的細胞是神經(jīng)元．
（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖丙過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是T-A替換為C-G．
（5）若圖丙合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成，則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n，原因之一是終止密碼子不編碼氨基酸．
（6）人體不同組織細胞的相同DNA分子內(nèi)進行圖乙過程的片段不完全相同（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同組織細胞中基因進行選擇性表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　　）
A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體細胞中起作用
B．人體中與呼吸有關(guān)的酶均分布于線粒體中
C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
D．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示在儲存蔬菜、水果時，大氣中O2的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試分析：
（1）A點表示植物組織釋放CO2較多，這些CO2是無氧呼吸的產(chǎn)物．
（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減小，其原因是：隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸受抑制，產(chǎn)生的CO2減少．
（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是氧氣充足時，有氧呼吸加強，釋放的CO2量增多；到C點以后CO2的釋放量不再增加，其主要原因是受細胞呼吸相關(guān)酶的限制，有氧呼吸不再加強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用圖中的甲、乙表示，請據(jù)圖回答問題

（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需控制的無關(guān)變量是日溫、光照強度等．
（2）圖乙表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)24小時O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？否，理由是密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低，說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量，因此沒有積累有機物．
②欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用溴麝香草酚藍水溶液 （試劑）檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　　）
A．種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象
B．常用取樣器取樣的方法研究種群的豐富度
C．種群密度能夠準確地反映種群數(shù)量變化的趨勢
D．群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．圖甲示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化；圖乙是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程，請分析回答：

（1）圖甲中a線段表示靜息（靜息、動作）電位；b點膜兩側(cè)的電位差為0mV．
（2）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由細胞體傳向軸突末梢．神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢（快、慢）．
（3）若突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向的圖示是B．

（4）若圖乙中物質(zhì)c由下丘腦合成，垂體釋放，則物質(zhì)c是抗利尿激素，其作用的靶細胞是腎小管和集合管細胞．
（5）若圖乙中物質(zhì)e的靶器官是性腺，則物質(zhì)d是促性腺激素釋放激素．物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受性激素（激素）的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是________，屬于減數(shù)分裂的是_______。

（2）A細胞有_______條染色體，有______個DNA分子，屬于___________期。

（3）具有同源染色體的細胞有___________。

（4）染色體暫時加倍的細胞有_________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細胞有_________。

（6）A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是___________，染色體有___________條。

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