【題目】為探究某中藥制劑對(duì)炎癥的療效是否與增強(qiáng)免疫功能有關(guān)，某研究小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：將三只品種相同的炎癥模型小鼠分別命名為A、B、C，分別作如下處理：A小鼠用中藥制劑灌胃；B小鼠用蒸餾水灌胃；C小鼠用免疫增強(qiáng)劑甲灌胃。中藥制劑、蒸餾水和免疫增強(qiáng)劑甲的劑量相等．在相同條件下培養(yǎng)，檢測(cè)小鼠的免疫指標(biāo)．

（1）請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)不妥之處（不考慮給藥方式）進(jìn)行修正第一處：___________________________第二處：________________________

（2）若忽略實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A小鼠溶菌酶合成量顯著高于B、C。可見，該中藥制劑增強(qiáng)了小鼠的____________功能。（填非特異性免疫或特異性免疫）功能。

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A小鼠的T細(xì)胞數(shù)量顯著高于B，與C持平。可見，____________和免疫增強(qiáng)劑甲都可促進(jìn)T細(xì)胞的增殖分化。

【答案】 (每組1只小鼠太少，容易出現(xiàn)偶然性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確）應(yīng)為多只同種小鼠隨機(jī)分組 根據(jù)小鼠體重計(jì)算中藥制劑、蒸餾水和免疫增強(qiáng)劑甲的使用劑量 非特異性免疫 該中藥制劑

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的一個(gè)基本原則即單一變量原則和對(duì)照原則，要求對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能有一個(gè)變量不同。

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有兩個(gè)不妥之處，一是應(yīng)將多只同種小鼠隨機(jī)分組；二是應(yīng)根據(jù)體重計(jì)算中藥制劑、蒸餾水和免疫增強(qiáng)劑甲的劑量。
（2）①實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A小鼠溶菌酶合成量顯著高于B、C，可見，該中藥制劑增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能。
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A小鼠的T細(xì)胞數(shù)量顯著高于B，與C持平，可見，該中藥制劑和免疫增強(qiáng)劑甲都可促進(jìn)T細(xì)胞的增殖分化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所做了兩個(gè)小麥品系的雜交實(shí)驗(yàn)：70cm株高（以下表現(xiàn)型省略“株高”）和50cm雜交，F(xiàn)1全為60cm。F1自交得F2，F(xiàn)2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm約為1:4:6:4:1。（題中小麥的基因型，若涉及1對(duì)等位基因，用A、a表示，若涉及2對(duì)等位基因，用A、a、B、b表示。）

（1）小麥株高由____（1分）對(duì)等位基因控制，遵循____________定律。

（2）要對(duì)上述的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證，可設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出F1測(cè)交得到的后代表現(xiàn)型及比例____________________________________ 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)材料中，取一株65cm和一株60cm的小麥雜交，后代70cm:65cm:60cm:55cm約為1:3:3:1，則65cm親本的基因型為___________________，雜交后代中基因型有_____________種。

（4）上述實(shí)驗(yàn)材料中，取一株65cm和一株55cm的小麥雜交，F(xiàn)1_________（可能、不可能）出現(xiàn)“1:1”的性狀分離比。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】刺激一神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（ ）

A. 抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B. 抑制了突觸后膜的功能

C. 與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D. 抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因控制，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，對(duì)果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g�，F(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交，F1中重量為190g的果實(shí)所占比例為

A. 3 / 64 B. 5 / 64 C. 12 / 64 D. 15 / 64

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是

A. AaBbCC B. aaBbCc C. AaBBCC D. AABbCc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有關(guān)大豆花色的4個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)哪個(gè)組合能判斷出顯性的花色類型 ( )

F。性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

組合

親本性狀表現(xiàn)

紫花

白花

①

紫花×白花

405

411

②

紫花×白花

807

O

③

紫花×紫花

1240

418

④

紫花植株自交

1245

417

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳至今已有一千多年的歷史了，為我國(guó)特有的發(fā)酵制品之一。早在公元五世紀(jì)，北魏時(shí)期的古書上就有“干豆腐加鹽成熟后為腐乳”之說。在《本草綱目拾遺》史記述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌過酒糟或醬制者，味咸甘心�！闭�(qǐng)回答下列問題：

（1）腐乳制作中有多種微生物參與發(fā)酵，其中主要是______________，其生長(zhǎng)的適宜溫度為_____℃。

（2）從微生物培養(yǎng)的角度看，豆腐是____________(按物理性質(zhì)）培養(yǎng)基，接種時(shí)_______(填“需要”或“不需要”）對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格滅菌�！拔断獭笔且�?yàn)榧恿他}，加鹽的目的除了調(diào)味以外，還有____________和________________的作用；酒的含量一般控制在____________左右，目的是_______________。

（3）“甘心”是指在多種微生物的協(xié)同作用下，普通豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳，其原因是__________。

（4）γ-氨基丁酸（GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。在腐乳發(fā)酵過程中，有GABA的產(chǎn)生，但隨著發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng)，腐乳中的GABA含量下降，一方面是由于部分GABA會(huì)溶解于水（不存在于豆腐塊中）導(dǎo)致測(cè)定值減小，另一方面與__________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及到以下三個(gè)篩選過程( )

① 在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞

② 選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

③ 選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群

這三個(gè)過程的先后次序是

A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病是一種常染色體隱性遺傳病。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟,但家庭的其他成員無該病患者。如果他們向你咨詢將出生的孩子患該病的概率有多大,你會(huì)怎么告訴他們( )

A. "你倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會(huì)有患病風(fēng)險(xiǎn)"

B. "你倆只是該治病基因的攜帶者,不會(huì)影響到你們的孩子"

C. "根據(jù)家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為1/16"

D. "由于你倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為1/9"

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案