細(xì)胞總DNA | 細(xì)胞總RNA | |||||
輸卵管細(xì)胞 | 成紅細(xì)胞 | 胰島細(xì)胞 | 輸卵管細(xì)胞 | 成紅細(xì)胞 | 胰島細(xì)胞 | |
卵清蛋白基因 | + | + | + | + | - | - |
β珠蛋白基因 | + | + | + | - | + | - |
胰島素基因 | + | + | + | - | - | + |
實(shí)驗(yàn)方法 | DNA雜交 | RNA雜交 |
A、胰島素細(xì)胞中只含有胰島素基因 |
B、上述三種細(xì)胞的分化是由于細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致 |
C、輸卵管細(xì)胞表達(dá)卵清蛋白基因,成紅細(xì)胞表達(dá)β珠蛋白基因,胰島細(xì)胞表達(dá)胰島素基因 |
D、在輸卵管細(xì)胞中無(wú)β珠蛋白基因和胰島素基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、翻譯突變酶的mRNA序列不一定發(fā)生改變 |
B、突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸 |
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生不利于進(jìn)化 |
D、突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測(cè)呈紅色 |
B、還原性糖用斐林試劑檢測(cè)呈磚紅色 |
C、淀粉用碘液試劑檢測(cè)呈藍(lán)色 |
D、蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑥→②→③→④→⑤→① |
B、⑤→④→③→⑥→①→② |
C、④→⑥→⑤→②→③→① |
D、②→③→⑤→①→⑥→④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③是由甘油和脂肪酸組成的 |
B、被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與 |
C、c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞過(guò)程 |
D、①②④都能運(yùn)動(dòng),而③一般不能運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、屬于原核生物 |
B、是基因工程常用的載體 |
C、代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 |
D、可在人體內(nèi)增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
B、離體器官或組織細(xì)胞都須在光下才能形成愈傷組織 |
C、同一植株不同細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
D、生長(zhǎng)素導(dǎo)致愈傷組織形成而細(xì)胞分裂素使細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA連接酶能將2個(gè)具有末端互補(bǔ)的DNA片段連接在一起 |
B、PCR反應(yīng)體系中的引物可作為DNA聚合酶作用的起點(diǎn) |
C、限制性內(nèi)切酶可識(shí)別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點(diǎn)切割 |
D、逆轉(zhuǎn)錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補(bǔ)DNA |
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