【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A. 基因的選擇性表達

B. DNA的半保留復(fù)制

C. 同源染色體的分離

D. 姐妹染色單體的分開

【答案】C

【解析】蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪是細胞分裂和細胞分化共同作用的結(jié)果，而細胞分化就是基因的選擇性表達，該行為在細胞內(nèi)發(fā)生，A錯誤；蛙的受精卵進行的是有絲分裂，在有絲分裂間期中進行DNA復(fù)制，而DNA的復(fù)制特點就是半保留復(fù)制，該行為在細胞內(nèi)發(fā)生，B錯誤；同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而蛙的胚胎發(fā)育過程中不進行減數(shù)分裂，因此該行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生，C正確；在有絲分裂后期時，著絲點分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分開，該行為在細胞內(nèi)發(fā)生，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中A圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。B圖是對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析。圖2表示草原上兩類動物（植食性動物和肉食性動物）利用食物的過程。（注：圖1中a、al、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

（1）圖1中，本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，初級消費者中被次級消費者所同化的能量可表示為 。（用圖中的字母表示）

（2）圖2中，能量從植食性動物流向肉食性動物的傳遞效率為 （用序號表示）；人們在圈養(yǎng)某種植食性動物時，一般需要提高食物的利用率即 （用序號表示）。

（3）氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，恒溫動物的⑦/⑥將 （填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）若在該草原中存在圖3的食物網(wǎng)，其中a表示鳥的動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，x與y的關(guān)系可用柱形圖表示，則a為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個不同的人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有 的特點。如甲所示，人的食物2/3來自于農(nóng)作物，1/3來自于家禽家畜，若人體重增加300克，則最少要消耗農(nóng)作物 克。

（2）從能量角度分析，設(shè)計乙人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是 。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，沼氣池中的生物屬于 。乙中“管道”可為農(nóng)作物生長提供 。

（3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時，最常用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中由C、T、U 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)某一代謝過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②③所代表的物質(zhì)分別是 、 ，③參與反應(yīng)的場所是 。

（2）圖中④、⑤、⑥所代表的能量最多的是 。

（3）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，反應(yīng)的場所是 。圖中CO2產(chǎn)生場所是 。

（4）請寫出該圖所示反應(yīng)的總方程式，并用箭線標明氧元素的轉(zhuǎn)移途徑 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲其性別決定方式為XY型，若灰身（A）對黑身（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，剛毛（D）對截毛（d）為顯性，其中A和a、B和b這兩對基因位于常染色體上，位置關(guān)系如圖所示，D和d這兩對基因位于性染色體上，請回答下列問題（不考慮基因突變和交叉互換）：

（1）該昆蟲的性別是_________。在細胞分裂的過程中，正常情況下A和a基因分離發(fā)生在__________期，復(fù)制形成的兩個A基因分離發(fā)生在______________，如圖所示的一個性原細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞的類型有______種。

（2）如圖所示基因型的個體與一表現(xiàn)型為黑身殘翅截毛的個體交配，其后代雌性個體中灰身殘翅截毛個體的概率為_________。

（3）現(xiàn)有基因型為AaBb的雄性個體，請設(shè)計一雜交實驗，證明A和B這兩個基因是否都位于同一條染色體上。最好選擇基因型為______的雌性個體與之交配，若后代表現(xiàn)型及比例為________________，則說明A和B這兩個基因位于同一條染色體上；若后代表現(xiàn)型及比例為________________，則說明A和b位于同一條染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基，此培養(yǎng)液的成分是

A．水、無機鹽、維生素、激素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、血清等

B．蔗糖、水、無機鹽、維生素、激素

C．蔗糖、水、無機鹽、氨基酸、核苷酸、血清

D．水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）小麥種子細胞中，物質(zhì)A是_____，物質(zhì)E是_____。

（2）E和F相比， 中氫的含量遠少于 。（填E或F）

（3）組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是_____。若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個數(shù)是____。若G具有免疫功能，則G是 。

（4）細胞中的染色體主要由圖中的_____構(gòu)成（填字母）。艾滋病病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是______。觀察H在細胞中的分布實驗中使用的染色劑是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同種生物的四個個體的細胞示意圖，兩對基因分別決定兩對性狀，圖中所代表的個體兩兩雜交得到的子代有2種表現(xiàn)型、6種基因型的是

A. 圖①、圖④ B. 圖③、圖④ C. 圖②、圖③ D. 圖①、圖②

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