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為探究人參葉片(掌狀復葉中間小葉片)展葉期間光合作用特性(其中,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)和呼吸作用的變化,某科研小組在特定實驗條件下進行實驗,并將實驗數據處理后得到圖1所示的曲線,請據圖回答:

(1)該實驗的自變量是
 
.為保證采集的實驗數據科學有效,應保持
 
、
 
等無關變量相同且適宜.
(2)據圖1判斷,第2天至第3天總光合速率的變化趨勢是
 

(3)圖2中光補償點(總光合速率與呼吸速率相等時的光照強度)總體變化趨勢下降,其產生的原因是
 

(4)撤掉光源一段時間后,葉肉細胞中[H]的移動方向是
 
考點:葉綠體結構及色素的分布和作用,光合作用的實質和意義
專題:
分析:本題主要考查坐標曲線圖的分析,分析生物學中的坐標曲線圖要掌握住三點:一識“標”:看清橫縱坐標的名稱及單位,一般情況下橫坐標為自變量,縱坐標為因變量;二明“點”:找出坐標曲線圖中特殊點(起點、頂點、轉折點、終點、交叉點、平衡點等)的生物學意義;三析“線”:分析坐標曲線的走向、變化趨勢(上升、平緩、轉折).
解答: 解:(1)根據題意和圖示分析可知:該實驗的自變量是葉片展葉的天數.影響光合速率的因素有光照強度、溫度、光照時間等,在進行實驗時自變量要單一,為了防止其它變量的影響,所以要保持無關變量相同且適宜.
(2)從圖1可以看出第2天至第3天凈光合速率基本不變,呼吸速率下降,所以總光合速率下降.
(3)由于人參葉片逐漸展開,葉面積逐漸增大,因此葉綠素含量增多,總光合速率增強,從圖1看出呼吸速率減弱,二者達到平衡時所需的光照強度降低,光補償點總體變化趨勢下降.
(4)撤掉光源一段時間后,沒有光照,葉片只進行呼吸作用,呼吸作用的第一階段發(fā)生在細胞質基質中,產生4個[H],第二階段發(fā)生在線粒體基質中,產生20個[H],前兩個階段產生的24個[H]在第三階段移向線粒體內膜,與氧結合形成水.
答案:(1)葉片展葉的天數(或葉齡)    光照強度、溫度、實驗數據的采集時間、空氣相對濕度、光照時間等(答出兩項即可)
(2)降低
(3)葉綠素含量增多,總光合速率增強,呼吸速率減弱,二者達到平衡時所需的光照強度降低
(4)由細胞質基質、線粒體基質移向線粒體內膜
點評:本題屬于多圖組合題,將光合作用和呼吸作用的知識綜合在一起考查,分析各種因素影響它們生理過程的情形,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究赤霉素和矮壯素(植物生長調節(jié)劑)對黃芩(一種藥用植物)生長情況及其根細胞中黃酮類物質(主要藥用成分)含量的影響.把生長狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進行不同處理,26天后檢測結果如下表所示,由此可知( 。
黃芩的生理指標 對照組 實驗組處理
噴施矮壯素 噴施赤霉素
株高(cm) 20.540 21.460 27.520
地上部分重量(g) 0.295 0.382 0.364
地下部分重量(g) 0.100 0.053 0.047
根樣品中黃酮類成分含量(mg/g) 210.450 146.293 209.270
A、甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素
B、矮壯素提高黃芩光合作用強度的效果好于赤霉素
C、矮壯素對黃芩產生黃酮類成分不利,赤霉素有利
D、外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對植株增高更有效

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術已在生產、生活中得到廣泛應用,給人們帶來了很好的經濟效益,大大提高了人們的生活水平.請回答下列問題:
(1)利用微生物發(fā)酵可以獲得果酒、果醋.在果酒基礎上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌外,還必須保持
 
條件.
(2)從生物體內提取出來的酶,將其分離提純的最簡便方法是
 
,其原理是利用蛋白質分子的大小、形狀和
 
的不同產生不同的遷移速率來進行分離.
(3)從自然界中獲得的微生物必須經過
 
才能應用于工業(yè)生產.果汁生產中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中,工業(yè)上通常采用
 
等微生物發(fā)酵來生產果膠酶.
(4)目前用于洗滌劑的酶主要有蛋白酶、脂肪酶、纖維素酶和淀粉酶等,使用的也都是一次性的,如果將酶固定在載體上,這些酶還可以被重復利用,這種技術稱
 

(5)食品著色常使用從植物體內提取的植物色素,高檔洗衣粉中常加入一些由植物芳香油制成的香精.人們常用
 
法提取胡蘿卜素,
 
法提取玫瑰精油.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰花色絢麗多彩,素有“花中皇后”美譽.
(1)某品系玫瑰的花色受兩對獨立遺傳的基因共同控制(M/m和N/n).若每一個M、N都為表現型貢獻等量的紅色,而m、n對紅色無貢獻,則深紅色(MMNN)與白色(mmnn)親本雜交,F2中最多能表現出
 
種花色,其中表現型與F1相同的占
 

(2)自然界中玫瑰沒有生成藍色素所需的R基因,科學家將藍三葉草中的R基因導入玫瑰,成功培育出了名貴的藍玫瑰,該技術的核心步驟是
 
.在進行商品化生產之前,必須對藍玫瑰進行
 
評估.
(3)為了抑制藍玫瑰中其他花色基因的表達,可向受體細胞中轉入反義DNA,使其轉錄產物與其他花色基因產生的mRNA進行堿基互補配對,從而阻止基因表達的
 
過程.
(4)為避免有性生殖后代出現
 
分離,宜運用植物組織培養(yǎng)技術繁殖藍玫瑰.在所用的培養(yǎng)基中需要添加
 
,以誘導脫分化和再分化過程.接種3~4天后,發(fā)現少數外植體邊緣局部污染,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲中I-V表示植物細胞某些代謝過程,a-e表示相關物質.圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中,Ⅰ過程表示
 
.a與e發(fā)生反應的場所是
 

(2)圖甲Ⅰ-Ⅴ過程中,能產生ATP的是
 
(用圖中數字表示),在乳酸菌細胞中能進行的過程是
 
(用圖中數字表示).
(3)請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式:
 

(4)圖乙中O-D之聞該植物葉片光合作用合成的有機物量為
 
(用圖中字母表示).
(5)請依據圖乙在圖丙中畫出葉片O2生成量與光照強度的關系曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示縮手反射的反射。甔、Y、Z為實驗位點,其中Z為突觸間隙.請回答下列問題:
(1)一個完整的反射弧通常包括感受器、傳人神經、神經中樞、傳出神經和
 
(填圖中字母).
(2)當某人手指不小心碰到一個很燙的物品時,刺激了手部的感受器,產生的興奮傳人
 
中的低級神經中樞,最終傳到手臂的肌肉,產生縮手反射.當某人伸手欲拿別人的物品被口頭拒絕時,人體內聽覺感受器等產生興奮,最終將興奮傳向
 
,經過分析綜合,一方面產生縮手反射,另一方面通過交感神經作用于腎上腺髓質釋放
 
,使人臉發(fā)紅.
(3)若在Y點給予一個適宜刺激,如圖所示的靈敏電流表指針是否會發(fā)生偏轉:
 
;若在X點給予一個適宜刺激,如圖所示的靈敏電流表指針是否會發(fā)生偏轉:
 

(4)若將某藥物放在X處,在Y點給予一個適宜刺激,肌肉收縮;而將該藥物放在Z處,在Y點給予一個適宜刺激,肌肉不收縮.該實驗結果可說明這種藥物對神經系統(tǒng)中興奮在
 

 
的傳遞有阻斷作用.
(5)神經沖動在神經元之間的傳遞速度比在神經纖維上的傳導速度慢,原因是
 

(6)若突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜神經元產生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質、突觸后膜接受遞質后的膜電位狀況以及神經沖動傳導方向的是圖乙中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的調查結果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構成各營養(yǎng)級的不同種群[表中數據單位:l02kJ/(m2?年)].請據表回答下列問題:
種群 同化固定的能量 體內貯存的能量 呼吸消耗的能量
16.74 4.54 12.2
70 15.8 54.2
930 229 701
69.5 20 49.5
1.674 0.4 1.274
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是上表種群中的
 
,若該生態(tài)系統(tǒng)的面積為l04m2,那么一年中流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.由于某種原因使物種乙滅絕了,但生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率并未發(fā)生改變,則最終戊的數量會
 
,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會
 

(2)在甲、乙、丙、丁、戊所構成的營養(yǎng)結構中,第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為
 
,假如戊種群有機物的總質量為180kg,那么丙種群有機物的總質量應有
 
kg才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定.
(3)某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設計實驗步驟如下,請給予合理的補充.
①采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經過滅菌處理的
 
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng).
②接種與選擇:為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置.此外,為排除其他因素的影響,提高實驗可信度,本步驟需設計
 
作為空白對照.
③篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現象是
 
,則說明此種菌能夠
 
.從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株,采用
 
法接種于新的培養(yǎng)基平板,可對菌株進行進一步的純化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

內蒙古白絨山羊的血管內皮生長因子基因(VEGF164),若在皮膚毛囊細胞中特異性表達,可促進毛囊發(fā)育和毛發(fā)生長,顯著提高羊毛產量.科學家將該基因導人羊胎兒的成纖維細胞核,成功培育出轉基因克隆山羊.技術流程如圖,其中EcoR I、SaII、SphI為限制酶.

請據圖回答.
(1)在構建基因表達載體的過程中,應采用
 
(填限制酶名稱)對質粒和含綠色熒光基因的DNA片段進行酶切,再經相應處理形成重組質粒.其中綠色熒光基因的作用是
 

(2)要使VEGF164在皮膚毛囊中表達,須將它與羊絨蛋白基因的
 
籌調控組件重組起來,構建基因表達載體.
(3)圖中①將基因表達載體導入胎兒成纖維細胞核的方法是
 
.將導入成功的細胞核注入到去核的卵母細胞構成重組細胞,培養(yǎng)成早期胚胎,經圖中②
 
技術可培育成轉基因克隆山羊.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況,據圖分析下列說法中正確的是(  )
A、夜間用波長為550nm的綠光照射行道樹,目的是增加空氣中氧氣的濃度
B、土壤中缺鎂時,植物對420~470nm波長的光的利用量顯著減少使光能利用率下降
C、用450nm左右波長的光照射植物比白光更有利于提高植物的光合作用強度
D、將置于550nm波長光照下的植物轉移到670nm波長的光照下后,葉綠體中C5的量會瞬間減少

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