【題目】
(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。Z
(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結果預測和分析:
①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明__________________;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明_______________;
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明_________________________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明______________。
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學研究的嚴謹角度出發(fā),還應增加的實驗步驟是:____ _____ 。增加步驟后的實驗結果是____ ____。
【答案】(3)①缺鎂
(4)①A ②蘋果小葉病是由缺鋅引起的 蘋果小葉病是由缺鎂引起的
蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關 蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關
(5)在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機鹽 一段時間后小葉病消失,幼苗恢復正常生長
【解析】試題分析:(1)由實驗目的分析出實驗的自變量是培養(yǎng)液中否含有鋅元素和是否含有鎂元素,實驗還應遵循對照原則,因此實驗分為三組,一組是全素營養(yǎng)液作為對照,一組是缺鋅的營養(yǎng)液,一組是缺鎂的營養(yǎng)液。
(2)對于無關變量的控制應相同條件,所以將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個缸中。
(3)對于無關變量的控制應相同條件,所以放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結果預測和分析:
①A缸是全素營養(yǎng)液,因此A缸中的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有小葉病,說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有小葉病,說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都有關;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關。
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學研究的嚴謹角度出發(fā),還應增加的實驗步驟是:在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機鹽。增加步驟后的實驗結果是一段時間后小葉病消失,幼苗恢復正常生長。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄植株有無茸毛(A、a)和果實的顏色(B、b)由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應,不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗:
實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1
實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1
實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1
(1)番茄的果實顏色性狀中, 果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是______________。
(2)實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有 ,欲進一步確認,最簡便的方法是_________________________________。
(3)實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依此是____________________________。
(4)實驗3產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應為_____________, 共有__________種基因型。
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【題目】根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實驗流程簡圖(甲)和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程簡圖(乙),回答問題:
甲:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素;
乙:選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
(1)圖甲中B過程叫________,A過程用到的有機溶劑應該具有很高的________,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(2)圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進行的。
(3)微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和________,若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基,添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是________________________________________________________________。
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【題目】以下關于遺傳、變異、進化的說法正確的一組是( )
①體細胞含3個或3個以上染色體組的必定是多倍體 ②同源染色體的非姐妹染色單體之間的對應片段交換屬于基因重組 ③非同源染色之間的片段交換屬于染色體變異 ④小麥和—野生牧草能雜交成功,說明他們之間不存在生殖隔離 ⑤自由組合定律實質是:F1代產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合 ⑥轉運RNA共有3個堿基 ⑦田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生變異,不可能來自基因重組 ⑧鐮刀型細胞貧血癥可以通過胎兒或新生兒的體細胞組織裝片觀察發(fā)現(xiàn)
A.①②③⑤⑥ B.②③⑦⑧ C.②③⑥⑧ D.①②③⑦
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【題目】瓢蟲是二倍體生物,決定某種瓢蟲翅色的復等位基因有5種, TA、TB、TC、TD、t基因,且TA、 TB、TC、TD相對t為顯性,TA、TB、TC、TD之間為共顯性關系(基因型中成對的基因都表現(xiàn));決定翅瓢蟲眼色的基因有2種,分別為完全顯隱性的G、g。眼色與翅色基因分別位于兩對染色體上。則瓢蟲的表現(xiàn)型種類為( )
A. 12種 B. 15種 C. 22種 D. 33種
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【題目】下列有關實驗材料和實驗試劑的說法,正確的是( )
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中,可觀察到黑藻細胞中的帶狀葉綠體;
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,使用層析液提取色素;
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精;
④鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中作用不同;
⑤雙縮脲試劑和蛋白質的藍色反應,不需加熱;
⑥用過氧化氫作實驗材料可探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④ D.③④⑥
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是形成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機構帶來了福音。上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能( )
A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜 B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能 D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質
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【題目】德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其余部分曝光。一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,結果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍,曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是
①本實驗未設對照組
②有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)
④實驗證明葉綠體利用光照將C02轉變成了淀粉
A. ①④全部 B. 只有②③④ C. 只有①②③ D. 只有②③
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【題目】鈣離子能促進腦部某些惡性腫瘤細胞的生長和擴散。研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的咖啡因對細胞的三磷酸肌醇受體有抑制作用,三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一,因此常喝綠茶可起的作用是
A.引起細胞糖蛋白減少,抑制腫瘤細胞擴散
B.促進鈣離子排出細胞,抑制腫瘤細胞生長
C.抑制鈣離子進入細胞,抑制腫瘤細胞生長和擴散
D.抑制三磷酸肌醇受體的作用,促進腫瘤細胞對鈣離子的吸收
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