下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中.不正確的是( 。
A、線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量主要用于合成ATP
B、酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP
D、有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用,場(chǎng)所在線粒體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),葉綠體.
光反應(yīng):(1)水的光解:2H2O→4[H]+O2 (2)ATP的形成:ADP+Pi+能量→ATP
有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量,1mol的葡萄糖釋放2870KJ的能量,其中1161KJ用于合成ATP;無(wú)氧呼吸:C6H12O6→2酒精+2CO2+能量,1mol的葡萄糖釋放196.65KJ的能量,其中61.08KJ用于合成ATP.
解答: 解:A、線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量主要以熱能形式散失,一部分用于合成ATP,故A錯(cuò)誤;
B、酵母菌是兼性厭氧菌,有氧和無(wú)氧條件都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,并且第一階段是相同的,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解生成丙酮酸、[H]和少量的能量,故B正確;
C、葉綠體生成ATP是在光反應(yīng)階段,必須有光、色素和酶才能進(jìn)行,故C正確;
D、細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物,釋放能量,一部分用于合成ATP,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP合成、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),考查知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,需要注意B選項(xiàng)中有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( 。
①氨基酸  
②C、H、O、N等化學(xué)元素 
③氨基酸分子相互結(jié)合  
④肽鏈  
⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析,不正確的是( 。
A、④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是外排(胞吐)
B、A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分
C、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和脂肪
B、在細(xì)胞膜中,糖類可以和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白和糖脂
C、組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素主要是C、H、O、N、P
D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、夏季連續(xù)陰天,大棚中液晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
C、CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
D、光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖.下列對(duì)有關(guān)圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌
B、三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C、從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、從功能上看,甲和丙的相同點(diǎn)是都能進(jìn)行有機(jī)物氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,正確的是(  )
A、環(huán)境條件的改變使生物產(chǎn)生定向變異,從而決定生物進(jìn)化方向
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和物種多樣性
C、生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A、ATP是細(xì)胞所有生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源
B、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能或化學(xué)能
C、肺泡與外界內(nèi)的氣體交換要消耗細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解產(chǎn)生的ATP
D、ATP分子中有三個(gè)磷酸基團(tuán),三個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三個(gè)番茄品種,A種的基因型為aaBBDD,B種的基因型為AAbbDD,C種的基因型為AABBdd,三種等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.若通過(guò)雜交育種要獲得aabbdd植株,且每年只繁殖一代,至少需要的時(shí)間為( 。
A、2年B、3年C、4年D、5年

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