10．下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素、血漿蛋白、H+B．纖維素、抗體、H2O
C．CO2、Ca2+、載體蛋白D．血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸

分析 人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．據(jù)此答題．

解答 解：A、生長(zhǎng)激素、血漿蛋白、H+都可以存在細(xì)胞外液中，都屬于內(nèi)環(huán)境成分，A正確；
B、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、載體蛋白位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分，能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在低倍鏡下觀察有絲分裂切片，看到清晰的圖象后，其它條件不變，換上高倍鏡觀察同一視野．此時(shí)，視野的亮度、觀察到細(xì)胞的大小和細(xì)胞的數(shù)目分別比原來(lái)要（　�。�
A．亮、大、多B．暗、小、多C．暗、大、少D．亮、大、少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物膜的敘述中，正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞的生物膜化學(xué)組成和基本結(jié)構(gòu)完全相同
B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上是連續(xù)的，在功能上是獨(dú)立的
C．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
D．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖中的甲、乙、丙為某雄性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析回答：
（1）從染色體形態(tài)來(lái)分析，細(xì)胞甲內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，細(xì)胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是1：2．
（2）從染色體行為分析，細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合．
（3）細(xì)胞丙的名稱(chēng)是精細(xì)胞，該細(xì)胞含有1個(gè)染色體組．
（4）在減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序?yàn)榧住⒁�、丙�?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎(jiǎng)．工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價(jià)格高．基因工程及細(xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路．科學(xué)家先通過(guò)紫外線(xiàn)處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株．通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變．
（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制（或DNA分子復(fù)制、DNA復(fù)制）．
（2）如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段，用該雙鏈cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，進(jìn)行了30個(gè)循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為230個(gè)DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的cDNA文庫(kù)（或部分基因文庫(kù)），獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列不同（填“相同”或“不同”）．
（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達(dá)載體，圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因；如果該突變基因?qū)氤晒�，且與某條染色體的DNA整合起來(lái)，該轉(zhuǎn)基因青蒿可視為雜合子，將該轉(zhuǎn)基因青蒿自交一代，再取含該突變基因的子一代再自交一次，預(yù)計(jì)子二代轉(zhuǎn)基因青蒿中純合子占$\frac{3}{5}$．
（4）檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)采取抗原-抗體雜交技術(shù)技術(shù)．目的基因?qū)虢M織細(xì)胞后，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出青蒿幼苗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（　　）
A．HIV主要攻擊人的T細(xì)胞，故對(duì)體液免疫無(wú)影響
B．HIV僅含核糖體這一種細(xì)胞器
C．HIV可以把自己的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D．艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某個(gè)多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2778，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110，若考慮終止密碼子，則控制該多肽合成的基因的長(zhǎng)度至少是（　　）
A．186對(duì)堿基B．78對(duì)堿基C．90對(duì)堿基D．93對(duì)堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染
B．利用裝置甲制作腐乳時(shí)，應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C．用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在25℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)升溫
D．甲裝置在不改變?nèi)魏螚l件前提下，就可以先進(jìn)行果酒的制作，后進(jìn)行果醋的制作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)
B．衰老的細(xì)胞體積變大，細(xì)胞核體積增大
C．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D．癌變細(xì)胞細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移

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