【題目】幽門螺桿菌（能分解對(duì)熱不穩(wěn)定的尿素）是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素。為從帶菌者胃粘膜樣本中分離出該細(xì)菌，相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和方法不合理的是（ ）

A. 配制培養(yǎng)基并滅菌后，需要加入無菌尿素

B. 應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基，做為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照

C. 統(tǒng)計(jì)樣本中活菌數(shù)量時(shí)，可用劃線法接種

D. 可利用酚紅指示劑對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行鑒定

【答案】C

【解析】

培養(yǎng)基添加尿素為唯一氮源時(shí)，只有幽門螺桿菌才能分解尿素，以尿素作為氮源。其他微生物由于不能分解尿素而缺乏氮源，所以不能生長(zhǎng)、繁殖，所以用此培養(yǎng)基就能夠篩選出幽門螺桿菌。

幽門螺桿菌能分解尿素，因此在分離培養(yǎng)基中加入尿素作為唯一氮源，將幽門螺桿菌跟其他微生物分離。由于尿素對(duì)熱不穩(wěn)定，需對(duì)培養(yǎng)基滅菌后再加入無菌尿素，A正確；依據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則，應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基，做為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，B正確；計(jì)樣本中活菌數(shù)量時(shí)，可用稀釋涂布法接種，C錯(cuò)誤；幽門螺桿菌菌落將尿素分解為氨而顯堿性，可利用酚紅指示劑進(jìn)行鑒定，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，有人在兩個(gè)小罐中分別放了10個(gè)、50個(gè)玻璃球。下列對(duì)他的這種做法的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大

B. 兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

C. 玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官

D. 玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A. 稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 隨著保護(hù)力度的加大,我國(guó)藏羚羊種群數(shù)量呈“ J”型增長(zhǎng)

C. 調(diào)查蚜蟲的種群密度時(shí),可以選擇樣方法

D. 經(jīng)過若干年后,棄耕的農(nóng)田最終將演替成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普短文，并回答問題：

日前，美國(guó)的艾利森（James P. Allison）教授與日本的本庶佑（Tasuku Honjo）教授提出的癌癥免疫治療成為繼手術(shù)、化療、放療后又一種新的治療方式，兩位科學(xué)家因此獲得2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

癌細(xì)胞是發(fā)生了遺傳變異等病理變化的自體細(xì)胞，由于表面物質(zhì)發(fā)生改變可被T細(xì)胞識(shí)別并清除，也可能因此發(fā)生免疫逃逸。

基于T細(xì)胞的監(jiān)控清除功能，為避免其失控攻擊正常細(xì)胞，這種特異性免疫會(huì)受到嚴(yán)格控制。本次諾貝爾獎(jiǎng)的“主角”——CTLA-4和PD-1（稱為免疫系統(tǒng)的檢查點(diǎn)），是防止T細(xì)胞失控的“剎車”。

CTLA-4是T細(xì)胞表面的一種膜蛋白，用于抑制T細(xì)胞的增殖。艾利森開發(fā)了一種可以與CTLA-4結(jié)合并抑制其作用的抗體，通過該抗體阻斷CTLA-4從而松開T細(xì)胞的“剎車”，并促使自身的免疫系統(tǒng)重新攻擊癌細(xì)胞。臨床研究顯示，該療法對(duì)晚期黑色素瘤效果顯著。

PD-1是T細(xì)胞表面的另一種膜蛋白。正常細(xì)胞表面存在相應(yīng)的膜蛋白受體PD-L1，當(dāng)PD-1和PD-L1識(shí)別并特異性結(jié)合時(shí)，T細(xì)胞就不會(huì)攻擊該細(xì)胞。本庶佑教授的科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，很多癌細(xì)胞中PD-L1的表達(dá)量都有一定的上升，癌細(xì)胞表面的PD-L1在一定程度上會(huì)騙過T細(xì)胞的識(shí)別，降低被攻擊的概率。

如同其他癌癥治療方法一樣，基于免疫檢查點(diǎn)的癌癥免疫治療也會(huì)引起一些副作用。隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究與應(yīng)用的不斷深入與發(fā)展，將不斷提升該療法的治療效果和改善不良反應(yīng)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)人類長(zhǎng)期抑制、甚至治愈癌癥的夢(mèng)想。

（1）本文討論的生物學(xué)話題是__________。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是______，在光學(xué)顯微鏡下可看到其__________發(fā)生顯著變化。

（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞，主要依靠特異性免疫中的________免疫，其中________細(xì)胞可與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解死亡。

（4）結(jié)合材料，基于PD-1免疫檢查點(diǎn)的作用機(jī)理和特點(diǎn), 請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)癌細(xì)胞或者T細(xì)胞進(jìn)行操作的治療思路。____

（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,上文中的治療方法可能引發(fā)的副作用有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中，正確的是

A. 當(dāng)氧氣含量低時(shí)，人的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖和鉀離子的速率會(huì)下降

B. 無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 大分子物質(zhì)通過胞吐方式釋放到細(xì)胞外的過程，穿過細(xì)胞膜層數(shù)是0層

D. 分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程，主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)科學(xué)家探究DNA是遺傳物質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是

A. 給小鼠注射S型活細(xì)菌的DNA，不會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡

B. 用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，子代噬菌體中也有35S

C. 將S型細(xì)菌的DNA與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，R型均轉(zhuǎn)化為S型

D. 用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，離心后上清液中具有較強(qiáng)的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多，研究表明，低溫可誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳溫度，特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、顯微鏡、改良苯酚品紅染液等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并分別加入紗布和適量的水。

②取適量大蒜培養(yǎng)生根，然后_____，放入培養(yǎng)皿中。

③將培養(yǎng)皿分別放入－4℃、0℃、_______的恒溫箱中處理1 h。

④分別取根尖_________區(qū)制作裝片，步驟：解離→ ________→制片。

⑤利用顯微觀察，記錄結(jié)果，統(tǒng)計(jì)_______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。

（4）實(shí)驗(yàn)

a．設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟③不同溫度處理的目的是_____。

b．除材料所給的染液外，對(duì)染色體染色還可以用_____等。

c．除低溫外，也可以_______誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，原理是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的正確敘述是（ ）

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B. 沼澤地改造成人工林增加了生物多樣性

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定

D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是（ ）

A. 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈

B. 等位基因位于同一個(gè)DNA分子上

C. 基因中的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

D. 生物體的性狀完全由基因決定

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