【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 正常細胞會隨著分裂次數(shù)的增多而逐漸衰老

B. 凋亡的細胞中必定沒有新蛋白質(zhì)合成

C. 清除被病原體感染的細胞的過程屬于細胞壞死

D. 造血干細胞分化成紅細胞過程體現(xiàn)細胞的全能性

【答案】A

【解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。細胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象對生物體有利;細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的是不正常的細胞死亡,對生物體有害。細胞的全能性是指已分化的細胞仍有發(fā)育成完整個體的能力,

A、正常細胞會隨著分裂次數(shù)的增加而衰老,一般最多分裂50次左右,正確;

B、凋亡的細胞中一些水解酶的合成分泌增加,屬于新蛋白質(zhì)合成,錯誤;

C、清除被病原體感染的細胞的過程屬于細胞凋亡,而非細胞壞死,錯誤;

D、造血干細胞分化成紅細胞是細胞分化,實質(zhì)是基因的選擇性表達,動物細胞的細胞核具有全能性錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組對禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進行了以下實驗

實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA.

材料用具:顯微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活雞胚,DNA水解酶,RNA水解酶

(1)實驗材料選用活雞胚的理由是:

______________________________________;

______________________________________

______________________________________。

(2)實驗材料選用DNA水解酶的理由是________________________________。

(3)實驗材料選用RNA水解酶的理由是________________________________

實驗步驟:

第一步:__________________________________________________________________;

第二步:取等量的活雞胚分成A、B、C三組,用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取物,再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì):

第三步:分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽出取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

預(yù)測實驗結(jié)果及

A組的樣品檢測中有禽流病毒。

給B組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,

若樣品檢測無禽流感病毒產(chǎn)生,則_____________是遺傳物質(zhì)。

給C組活雞胚注射的物質(zhì)是________________________________________________,

若樣品檢測無禽流感毒產(chǎn)生,則_____________是遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞分裂的敘述,正確的是

A. 無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

B. 動物的紅細胞沒有細胞核,所以無分裂能力

C. 減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,不同生物減數(shù)分裂的細胞周期也是不同的

D. 植物細胞在有絲分裂過程中肯定不會出現(xiàn)兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)是在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的。下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說法錯誤的是(  )

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同,但實驗思路是一致的,都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開

B. 孟德爾成功運用了假說—演繹的科學(xué)研究方法,從而發(fā)現(xiàn)遺傳因子及其化學(xué)本質(zhì)

C. 無論證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗還是豌豆雜交實驗,科學(xué)選材是保證實驗成功重要因素

D. 沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 不同植物細胞內(nèi)無膜細胞器的種類相同

B. 線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多于外膜

C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D. 液泡中的物質(zhì)有利于維持細胞內(nèi)的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類膚色正常與白化由11號染色體上的一對等位基因控制。對某白化基因攜帶者11號染色體形成的四分體的敘述,正確的是

A. 四分體中含有四條脫氧核苷酸鏈 B. 四分體中含有兩個白化基因

C. 每條染色體上都含有一個白化基因 D. 每條染色體上都含有兩個白化基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色有黃身(A)、灰身(a)之分,翅形有長翅(B)、殘翅(b)之分,F(xiàn)用兩種純合果蠅雜交,因某種精子沒有受精能力,導(dǎo)致F24種表現(xiàn)型比例為5331。下列敘述錯誤的是

A. 果蠅體色、翅形的遺傳都遵循基因的分離定律

B. 親本雄果蠅的基因型不可能為AABB

C. 基因型為AaBb的雄果蠅進行測交,其子代有3種表現(xiàn)型

D. F2黃身長翅果蠅中雙雜合子個體占25

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A. 竹林中鳳尾竹高低錯落有致,體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象

B. 諺語“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是共生

C. 森林群落中植物和動物均具有垂直分層現(xiàn)象,以提高光的利用率

D. 水平結(jié)構(gòu)上種群的分布與土壤濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小張查閱資料得知,α-淀粉酶的最適溫度是 55 ℃。下表是他為此進行的驗證實驗,但因各組結(jié)果相同而不能達到實驗?zāi)康摹?/span>

實驗溫度

3%淀粉溶

2%α-淀粉酶溶

1 min 后用碘液檢

1

50 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

2

55 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

3

60 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

注:溶液呈棕黃色即表示沒有檢測出淀粉以下改進措施中可行的是 )。

A. 將實驗溫度改為 0 ℃、55 ℃、100 ℃

B. 將淀粉溶液體積改為 4 mL

C. 將 α-淀粉酶溶液濃度改為 3%

D. 將碘液改為斐林試劑

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同步練習(xí)冊答案