【題目】科研人員將人的紅細胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測定紅細胞溶血(紅細胞破裂)所需的時間,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A. 不同物質(zhì)的運輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量
B. 與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細胞吸水更快
C. 紅細胞對各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性
D. 處于氯化銨溶液中的紅細胞溶血時間最長可能與紅細胞無法吸收Cl-和NH4+有關(guān)
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意分析可知:成熟的紅細胞放入4種等滲溶液中,溶質(zhì)分子會進入細胞,導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高,而細胞內(nèi)滲透壓升高又導(dǎo)致吸水膨脹,最終導(dǎo)致紅細胞膜發(fā)生破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。上述四種溶液中,蒸餾水、甘油、乙醇、丙酮的運輸方式是自由擴散,不需要載體,氯化銨的運輸需要載體蛋白;根據(jù)圖中顯示,甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血時間是甘油>乙醇>丙酮,可知在甘油、乙醇、丙酮溶液中紅細胞吸水的速度大小關(guān)系為丙酮>乙醇>甘油;通過跟氯化銨溶液比較,說明非極性分子更容易通過磷脂雙分子層;細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特性是選擇透過性。
A. 甘油、乙醇、丙酮的運輸與膜上載體蛋白的數(shù)量無關(guān),A錯誤;
B. 乙醇和丙酮溶液中紅細胞吸水的速度大小關(guān)系為丙酮>乙醇,B正確;
C. 紅細胞對各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性,C錯誤;
D. 處于氯化銨溶液中的紅細胞溶血時間最長說明紅細胞吸收Cl-和NH4+的速率較慢,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體肝細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,其中①為毛細血管壁,②③④⑤分別表示不同部位的液體。相關(guān)敘述正確的是
A. ①處毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
B. 當(dāng)⑤中滲透壓增高時,可引起組織水腫
C. ②是人體內(nèi)細胞新陳代謝的主要場所
D. 正常情況下,③處的 CO2濃度最高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為小李同學(xué)建構(gòu)的種群知識框架圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示_____________,⑤表示_____________。
(2)種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、_____________等,其數(shù)學(xué)模型:Nt=N0 中, 值與增長率的關(guān)系是增長率=_____________。
(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時,若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的_____________,從而降低該種群密度。這里運用的防治方法是_____________(填“化學(xué)防治”、“生物防治”)。
(5)在自然條件下,動植物在種群空間特征上差異較大,動物常常表現(xiàn)出_____________分布。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與下列細胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體,提供分泌蛋白合成的場所
B. 結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶,有利于二氧化碳的固定
C. 結(jié)構(gòu)丙的外膜上附著的呼吸酶可催化葡萄糖分解為丙酮酸
D. 結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)②的種類和數(shù)量密切相關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是低倍鏡下蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度測量的局部視野。下列敘述正確的是( 。
A. 換高倍鏡可使圖示保衛(wèi)細胞移至視野中央
B. 換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器使物像清晰
C. 換高倍鏡后目鏡測微尺每小格代表的長度增加
D. 換高倍鏡后圖示保衛(wèi)細胞所占的格數(shù)增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面①→⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的(1)轉(zhuǎn)為(2),其正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標(biāo)本
A.④→①→②→③B.④→⑤→③→②
C.⑤→④→②→①D.⑤→④→②→③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì),某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進行了如下實驗:
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗,實驗分組、步驟及結(jié)果如下:
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
步驟①中加入的C是_____________________,步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)___________
(2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:
X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆進行的雜交實驗,主要操作過程如圖,請回答下列問題:
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對________性狀,圖中母本表現(xiàn)為_______莖。
(2)孟德爾發(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,他用________方法證明了親本中矮莖的性狀在F2中沒有消失,同時還發(fā)現(xiàn)所獲得F2中高莖和矮莖的比例_________。據(jù)此他又設(shè)計了________實驗,證明了F1是雜合子。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘、綠葉鞘受一對等位基因(設(shè)為A和a)控制,且完全顯性。現(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。請回答:
(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行_________________________(操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲______(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實驗的幼苗中出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是__________________________。
(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中____________是顯性性狀,________性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷:____________________________________。
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請你設(shè)計一個簡便易行的方案實現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com