【題目】在畜牧生產(chǎn)中,人們利用細(xì)胞工程技術(shù)取得了顯著成績(jī),請(qǐng)回答以下問題:

(1)克隆高產(chǎn)奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_______;用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是___________________;將供體細(xì)胞注入體外培養(yǎng)到______________期的去核卵母細(xì)胞內(nèi),通過電刺激使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎,之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與___________(填“供體奶!被颉笆荏w奶牛”)遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

(2)自體移植供受體為同一個(gè)體,最大的優(yōu)點(diǎn)是________________,但移植器官種類受限。利用細(xì)胞工程技術(shù)的治療性克隆,重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除了保證無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境,還需豐富的營(yíng)養(yǎng),通常會(huì)在培養(yǎng)液中加入__________________等天然成分。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體的基礎(chǔ)技術(shù)是____________________。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是______________

【答案】原代培養(yǎng) 10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型 減數(shù)第二次分裂中(MⅡ中) 供體奶牛 不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 血清 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等,其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,由于人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此,在使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常需加入血清、血漿等一些天然成分。動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。

(1)克隆奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);由于10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞才具有受精的能力,因此一般選取傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞(的細(xì)胞核)注入體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的受體去核卵母細(xì)胞內(nèi),通過電刺激使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎,在體外培養(yǎng)并移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。

(2)由題意可知,自體移植供受體為同一個(gè)體,最大的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),但移植器官種類受限。利用細(xì)胞工程技術(shù)的治療性克隆,重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除了保證無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境,還需豐富的營(yíng)養(yǎng),通常會(huì)在培養(yǎng)液中加入血清等天然成分。

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是生產(chǎn)單克隆抗體的基礎(chǔ)技術(shù)。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)4種類型,其比例分別為:黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3311。去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是

A. 24:8:3:1 B. 25:5:5:1

C. 15:5:3:1 D. 9:3:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是

A. 在色素的提取實(shí)驗(yàn)中,加入碳酸鈣、二氧化硅的作用相同

B. 葉綠體中的四種光合色素,在層析液中溶解度最大的是葉綠素a

C. 葉綠體中色素提取的原理是不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同

D. 實(shí)驗(yàn)獲得的濾紙條置于暗室,用紅光照射后靠近濾液細(xì)線的兩條色素帶較暗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析以下資料回答相關(guān)問題:

資料一:某些植物葉肉細(xì)胞在強(qiáng)光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時(shí),葉肉細(xì)胞會(huì)吸收O2并釋放CO2,此過程稱為“光呼吸”,用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸)。

資料二:RUBP羧化酶對(duì)光呼吸和光合作用都有催化作用,即既能催化C5和O2反應(yīng),生成CO2和C3;也能催化物質(zhì)C5和CO2反應(yīng)生成兩分子C3

(1)白天葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________________________。

(2)光呼吸與光合作用都利用了___________為原料,在光合作用的___________過程實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。

(3)試推測(cè),當(dāng)O2/CO2___________(填“高”或“低”)時(shí),利于植物進(jìn)行光合作用而不利于光呼吸。

(4)植物在CO2濃度一定溫度適宜條件下進(jìn)行光合作用,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量會(huì)___________(填“上升”或“下降”)。

(5)大田農(nóng)作物種植時(shí)可通過增大CO2濃度來(lái)提高產(chǎn)量,常用的方法有________(至少答兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述不正確的是(   )

A. 有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞

B. 體液免疫中,抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)

C. 淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

D. 細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 都能產(chǎn)生丙酮酸

B. 都有能量釋放,部分能量轉(zhuǎn)移到ATP

C. 都能發(fā)生有機(jī)物的分解

D. 都能產(chǎn)生CO2H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 在細(xì)胞中含量很少

B. ATPADP在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. ATP是細(xì)胞內(nèi)能量通貨

D. ATP分子有兩個(gè)高能磷酸鍵,兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 磷脂分子存在于所有細(xì)胞中

B. 大腸桿菌的線粒體內(nèi)含有少量的DNA

C. 脂肪是動(dòng)物和植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 細(xì)胞中一般都含有2種核酸,5種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程實(shí)施的敘述,不正確的是( )

A. 可以根據(jù)人類的需要,設(shè)計(jì)并制造出自然界不存在的全新蛋白質(zhì)

B. 可以根據(jù)功能的需要替代蛋白質(zhì)中的某一個(gè)肽段或一個(gè)特定的結(jié)構(gòu)區(qū)域

C. 可以通過基因工程間接地改造蛋白質(zhì)中特定的一個(gè)或幾個(gè)氨基酸

D. 可以通過人工化學(xué)合成的方法直接對(duì)蛋白質(zhì)的氨基酸進(jìn)行改造

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