【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如曲線Ⅰ,下列分析正確的是

A. 種群在c點(diǎn)之前呈J型增長(zhǎng),c點(diǎn)之后呈S型增長(zhǎng)

B. 種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是c點(diǎn)時(shí)期

C. c點(diǎn)時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量(K值)

D. 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

【答案】C

【解析】由圖可知,種群在c點(diǎn)之前增長(zhǎng)率一直下降,增長(zhǎng)曲線不是“J”型曲線,應(yīng)為“J”型曲線增長(zhǎng)率不變,c點(diǎn)之后增長(zhǎng)率小于零,種群數(shù)量下降,也不為“S”型曲線,A錯(cuò)誤;種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期應(yīng)該是增長(zhǎng)率最大的時(shí)候,由圖可知a點(diǎn)之前增長(zhǎng)率比a點(diǎn)時(shí)要大,c點(diǎn)時(shí)期增長(zhǎng)率為零,B錯(cuò)誤;c點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率,增長(zhǎng)率為零,種群數(shù)量達(dá)到最大值,即種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到環(huán)境容納量,C正確;曲線只表明了種群的出生率與死亡率的變化,不能得出種群數(shù)量變化受食物的影響,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1、圖2,下列敘述正確的是(  )
A.圖1所示過程對(duì)應(yīng)圖2中的①②③過程
B.圖2中同時(shí)有A﹣U和U﹣A配對(duì)的過程是③⑤
C.若抑制核糖體在mRNA上的移動(dòng)則轉(zhuǎn)錄不能進(jìn)行
D.圖1表示染色體上的基因表達(dá)過程且表達(dá)效率很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大棚蔬菜生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去雙子葉蔬菜間的單子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,則A、B曲線分別表示何類植物、以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度從理論上分析應(yīng)該是

A. 單子葉雜草、雙子葉蔬菜;a點(diǎn)濃度 B. 雙子葉蔬菜、單子葉雜草;b點(diǎn)濃度

C. 單子葉雜草、雙子葉蔬菜;c點(diǎn)濃度 D. 雙子葉蔬菜、單子葉雜草;c點(diǎn)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A. 由圖推測(cè),在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面,赤霉素和生長(zhǎng)素表現(xiàn)協(xié)同作用

B. 赤霉素可通過圖中的X有效抑制生長(zhǎng)素的分解

C. 生長(zhǎng)素是植物從土壤中,通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收獲得的

D. 通常情況下,植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:

能荷=其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說法不正確的是( )
A.根據(jù)能荷的公式組成,推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1
B.細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較低
D.能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的實(shí)線表示某草原上野兔的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況,a、b、c、d為曲線上的點(diǎn),下列有關(guān)分析正確的是

A該環(huán)境中兔群的K值為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量

Ba點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)出生率相等

Ca點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率大于d點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率

Dcd段時(shí)間內(nèi)可能有較多的捕食者

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞研究鈉離子通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,實(shí)驗(yàn)如下:下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP

B. “某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

C. 24Na通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 由實(shí)驗(yàn)②③可知,神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)輸24Na需要載體蛋白

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCC(三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)的豌豆自交,自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是

A. 兩種,3:1 B. 四種,l:1:1:1

C. 四種,3:1:3:1 D. 四種,9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述或?qū)嵗c植物激素作用無直接關(guān)系的是

A. 蘋果果實(shí)自然發(fā)育成熟 B. 種豆南山下,草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來 D. 秋天植物落葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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