【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的敘述正確的是（ ）

A. 破傷風(fēng)桿菌可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，為避免其在有氧時(shí)大量繁殖需要及時(shí)處理傷口

B. 種子、果蔬儲(chǔ)存在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最小

C. 馬拉松比賽時(shí)，因細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸和CO2，會(huì)使肌肉酸脹乏力

D. 利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌，在控制通氣的情況下，可以產(chǎn)生各種酒

【答案】D

【解析】傷風(fēng)桿菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；完全無(wú)氧情況下，種子和果蔬的無(wú)氧呼吸比較強(qiáng)，消耗有機(jī)物多，不利于儲(chǔ)存，B錯(cuò)誤；人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸沒(méi)有CO2產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；酵母菌在發(fā)酵罐中進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因而在控制通氣的情況下，可利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌、發(fā)酵罐等可以生產(chǎn)各種酒，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞組成及結(jié)構(gòu)的描述正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜的成分為蛋白質(zhì)和磷脂

B．自養(yǎng)生物不一定具有葉綠體但均具有光合色素

C．真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)分布著大量蛋白質(zhì)，它們是從核孔處進(jìn)入的

D．突觸前膜內(nèi)分布著數(shù)量較多的高爾基體和線粒體，是因?yàn)楹颂求w上合成的神經(jīng)遞質(zhì)需通過(guò)胞吐作用到達(dá)突觸間隙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不屬于基因突變特點(diǎn)的是（ ）

A．突變是不定向的 B．突變后性狀一般對(duì)生物有利

C．突變頻率一般較低 D．突變是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)生理過(guò)程中，需要消耗ATP的是（ ）

A. 氧氣由紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞

B. 氨基酸被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收

C. 植物細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 水由低濃度溶液向高濃度溶液流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期我國(guó)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中，不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是（ ）

A．減少汽車使用 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．提高綠化面積 D．提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于原核生物的是（ ）

A．水稻 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．蚯蚓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用不包括

A. 使遺傳信息的傳遞更加高效

B. 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化

C. 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著點(diǎn)

D. 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 原核生物就是單細(xì)胞生物，例如：大腸桿菌、藍(lán)藻、衣藻等

B. 由于原核細(xì)胞無(wú)線粒體，因此只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 地球上的生物不是真核生物就是原核生物

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是(　　)

A. 需要解開(kāi)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 以DNA分子的一條鏈作為模板

C. 以4種游離的核糖核苷酸作為原料

D. A與U互相配對(duì)、G與C互相配對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案