火雞的性別覺得方式為ZW型,性染色體Z、W是一對(duì)同源染色體,雌性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成為ZW,雄性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成為ZZ。在一個(gè)火雞養(yǎng)殖場的良種火雞中,出現(xiàn)了遺傳性白化癥。該場有11只健康而正常的雄火雞,其中4只產(chǎn)生過患白化癥的子代。養(yǎng)殖場將這4只雄火雞與無親緣關(guān)系的正常雌火雞雜交(一雄可與多雌交配),共得到342只幼火雞,其中81只有白化癥且全是雌性。請(qǐng)分析回答:
(1)控制白化癥的基因與正;虻母緟^(qū)別是 。
(2)據(jù)上述信息判斷火雞白化癥的遺傳方式為 。請(qǐng)用遺傳圖解表示判斷過程,并用適當(dāng)文字加以說明(等位基因用A、a表示) 。
(3)另一個(gè)養(yǎng)殖場以低價(jià)收購了這342只幼火雞,計(jì)劃從中選育出不含白化癥基因的良種火雞。方案是:保留261只正常幼火雞中的雌火雞;將所有幼火雞飼養(yǎng)成熟后分別與 交配,若子代中 ,則原來用于交配的正常雄火雞可以保留,若子代中 ,則原來用于交配的正常雄火雞需淘汰。
(4)火雞卵有時(shí)能直接發(fā)育成幼火雞,可能的途徑有:①減數(shù)分裂異常形成的二倍體卵直接發(fā)育成幼火雞(假設(shè)減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常的概率相同);②卵與極體受精后直接發(fā)育成幼火雞。這兩種途徑所產(chǎn)生的子代的性比例分別是 、 。(注意:幼火雞存活至少有1個(gè)Z染色體)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍(lán)藻 | |
C. | 以上兩種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體和質(zhì)粒 | |
D. | 以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料,其中突變只改變了基因的種類 | |
B. | 基因突變和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中 | |
C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,只改變基因的數(shù)量而不改變基因的排列順序 | |
D. | 環(huán)境條件改變引起的變異都是不可遺傳的 |
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科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因花生新品種,具體步驟如圖所示:
(1)培養(yǎng)基1中經(jīng)過____得到愈傷組織,培養(yǎng)基2中篩選的方法是在培養(yǎng)基中加入一定量的____。在單克隆抗體制備的過程中也進(jìn)行了篩選,其中第一次篩選的目的是____。
(2)若鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,利用菜豆細(xì)胞內(nèi)的____為模板,通過反轉(zhuǎn)錄形成cDNA,與____連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群體就叫做菜豆的____。
(3)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法為____。要想檢測導(dǎo)人的鐵結(jié)合蛋白基因是否表達(dá),在分子水平上可用____雜交法進(jìn)行檢測。
(4)圖中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是____,其原理是植物細(xì)胞具有____。
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科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是
A.人類遺傳病都遵循孟德爾遺傳定律
B.與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失第5號(hào)染色體
C.與正常人相比,21三體綜合征患者多了1條21號(hào)染色體
D.選擇在家系中調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的發(fā)病率較為理想
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a、圖b分別表示在18℃和25℃的二個(gè)人工水池中,水蚤的出生數(shù)、死亡數(shù)和種群大小的關(guān)系,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.水蚤種群數(shù)量越大,出生數(shù)越多
B.圖b中水蚤種群數(shù)量的峰值大小不等,為非周期波動(dòng)
C.對(duì)比a、b兩圖可知,溫度作為外液性調(diào)節(jié)因素可影響種群數(shù)量
D.水蚤屬于次級(jí)生產(chǎn)者,因此其同化的能量為次級(jí)生產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。
(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是 。
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。
(4)一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 (填“遮光的”或“未遮光的”)葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試(即模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜通透性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.使用鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速吡羅紅染液進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞衰老后細(xì)胞膜通透性的改變,將導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C.細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞膜通透性增大,以加快水分子跨膜運(yùn)輸
D.神經(jīng)元受刺激時(shí)細(xì)胞膜對(duì) Na+的通透性增大,導(dǎo)致興奮產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,科研人員對(duì)某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究,下表表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:
生物 | 毒素含量μg/L | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0 | 87% | 92% |
(1)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是 。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口,則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
,進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),在輕度污染的條件下,公園中的物種豐富度有所增加,在此過程中,公園中群落演替的類型是 。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食,若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢(shì)是
,其原因是 。
(4)生態(tài)學(xué)家提醒:決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園大肆排放污水,否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)?u> 。
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