下列各項(xiàng)中均依據(jù)DNA分子雜交原理的是（　　）
①用DNA分子探針診斷疾病              ②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合
③快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒含量       ④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子．
A、②③B、①③C、③④D、①④
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專(zhuān)題：
分析：DNA分子雜交技術(shù)是將轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA提取出來(lái)，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標(biāo)記，以此作為探針，使探針與基因組DNA雜交，看是否出現(xiàn)雜交帶．
解答： 解：①、DNA分子探針診斷疾病利用了DNA分子雜交檢測(cè)是否具有致病基因，①正確；
②、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合利用了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，②錯(cuò)誤；
③、快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒含量利用了基因探針進(jìn)行檢測(cè)，利用了DNA分子雜交的原理，③正確；
④、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子因?yàn)槟康幕蚺c運(yùn)載體具有相同的結(jié)構(gòu)，④錯(cuò)誤；
本題選：B．
點(diǎn)評(píng)：DNA分子雜交遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可用于檢測(cè)疾病、飲水中病毒等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖Ⅰ中放一盆正常生長(zhǎng)的綠色植物，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，Ⅵ處為一定濃速度的NaOH溶液，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)，在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖分析回答：
（1）開(kāi)關(guān)①打開(kāi)，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中
 
物質(zhì)）含量增加．
（2）與（1）相同條件，給裝置Ⅰ中的植物適量的含18O標(biāo)記的水、無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)給予適宜光照，一段時(shí)間后，B處的
 
物質(zhì)）多于D處．小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)是
 
．
（3）開(kāi)關(guān)①關(guān)閉，②③打開(kāi)，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C3含量
 
，原因是
 
．C液面
 
．（上升、下降）
（4）在（3）中條件下，Ⅰ中生物剛開(kāi)始產(chǎn)生O2較多，但隨時(shí)間延長(zhǎng)，O2產(chǎn)生量越來(lái)越少，原因是
 
．一段時(shí)間后，Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)
 
（物質(zhì)）將會(huì)略有積累．
（5）由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知影響光合作用的外界因素有
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）某同學(xué)觀察時(shí)，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來(lái)多還是少？
 
．
（3）這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方．為了便于高倍（40×）觀察，他應(yīng)向
 
移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡．
（4）大部分動(dòng)、植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片．但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?div id="sjbdopy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞               B．都帶有特殊的顏色
C．是無(wú)色透明的                   D．是活的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過(guò)程③產(chǎn)生的ATP最多，過(guò)程④需要水的參與
B、在有氧條件下，過(guò)程②③將受到抑制
C、①③與①②過(guò)程相比，能夠徹底分解有機(jī)物
D、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，所以不具有生物膜
B、酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
D、SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等植物葉綠體中最終的電子供體和受體分別是（　�。�
A、水和NADP+
B、CO2和ATP
C、ATP和水
D、光能和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
C、葡萄糖等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜，小分子物質(zhì)都能通過(guò)，而大分子物質(zhì)則不能通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)實(shí)例未體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性（　�。�
A、植物的向光性
B、頂端優(yōu)勢(shì)
C、將植物平放后，根向地生長(zhǎng)
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用除草劑可以除掉麥田的雙子葉雜草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查．得調(diào)查數(shù)據(jù)如下表，以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，正確的是（　　）
捕獲數(shù)/只 標(biāo)記數(shù)/只 雌性個(gè)體數(shù) 雄性個(gè)體數(shù)
初捕 50 50 28 22
重捕 50 10 32 18
A、此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度
B、田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際高
C、綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為7：2
D、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2

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