如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(填序號(hào))
(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分是
 
;
(2)圖中不含磷脂成分的結(jié)構(gòu)為
 
;
(3)硝化細(xì)菌細(xì)胞中具有上圖細(xì)胞的哪種細(xì)胞器?
 

(4)在細(xì)胞有絲分裂過程中,與之有關(guān)的細(xì)胞器有
 
;
(5)若要對葡萄糖徹底氧化分解,需要該細(xì)胞中的哪些結(jié)構(gòu)參與?
 

(6)若這是人的大腿肌細(xì)胞,在人進(jìn)行長跑時(shí),大腿肌肉會(huì)感到酸痛,這是由于細(xì)胞中的產(chǎn)生了乳酸,其反應(yīng)式為:
 

(7)如果具有此圖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞處于有絲分裂前期,則逐漸消失的結(jié)構(gòu)為
 

(8)在合成分泌抗體的過程中,與之有關(guān)的細(xì)胞器有
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4為細(xì)胞核,5為中心體,6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7為核仁,8為核膜,9為高爾基體,10為核糖體.
解答: 解:(1)4為細(xì)胞核,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分.
(2)磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分,圖中5中心體和10核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂成分.
(3)硝化細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞只有10核糖體一種細(xì)胞器.
(4)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有1線粒體(提供能量)、5中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體)和10核糖體(間期合成蛋白質(zhì)).
(5)葡萄糖的徹底氧化分解發(fā)生在有氧呼吸過程中,而有氧呼吸的場所是1線粒體和2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(6)人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)式為:C6H12O6
2乳酸+能量.
(7)有絲分裂前期,7核仁和8核膜會(huì)逐漸消失.
(8)抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此,在合成分泌抗體的過程中,與之有關(guān)的細(xì)胞器有1、3、9、10.
故答案為:
(1)4
(2)5、10
(3)10
(4)1、5、10
(5)1、2
(6)C6H12O6
2乳酸+能量
(7)7、8
(8)1、3、9、10
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該運(yùn)輸方式是(  )
A、簡單擴(kuò)散B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、被動(dòng)運(yùn)輸

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免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.在體液免疫中,產(chǎn)生抗體的是( 。
A、記憶細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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在探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),往往采用同一型號(hào)的小容量自動(dòng)洗衣機(jī)洗滌衣物,其原因是( 。
A、便于更好地控制變量
B、洗滌時(shí)間短
C、洗滌時(shí)更省力
D、可洗滌的衣物多

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如圖為密閉容器內(nèi)酵母菌細(xì)胞呼吸過程中,隨培養(yǎng)時(shí)間的延長,乙醇生成速率的變化曲線(不考慮酵母菌數(shù)量和葡萄糖濃度變化).請回答下列問題:
(1)酵母菌屬于
 
菌,所以在無氧和有氧條件下都能生存.
(2)該密閉容器中,酵母菌的無氧呼吸是在
 
時(shí)刻后開始.
(3)在T2時(shí)刻,酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸,CO2的釋放速率
 
(填“大于”“等于”或“小于”)O2的吸收速率,理由是
 

(4)在T3時(shí)刻后,葡萄糖的消耗速率達(dá)到最大值,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

固定化酵母在生產(chǎn)香蕉菠蘿果酒中有重要作用.為了提高生產(chǎn)效率,某研究人員在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取香蕉、菠蘿混合果肉900g,平均分成9份,每份加入濃度0.3%的果膠酶和100mL水進(jìn)行打漿,調(diào)糖至20%.分別加入等量的由0.01%干酵母及不同濃度的固化劑制成的凝膠珠,在25℃下重復(fù)發(fā)酵四次(即四酵),每次發(fā)酵結(jié)束后觀察的完好程度并測定果酒的酒精度,其結(jié)果如表.請分析回答:
試驗(yàn)號(hào)海藻酸鈉深度/%CaCl2深度/%一酵二酵三酵四酵
酒精度/%完好程度酒精度/%完好程度酒精度/%完好程度酒精度/%完好程度
11.04.010.6完好10.6完好10.6略溶10.2破碎
21.06.010.9完好10.4完好11.0略溶10.4破碎
31.08.010.7完好10.2完好11.2略溶10.7破碎
42.04.011.4完好12.2完好11.6完好11.6開裂
52.06.011.2完好11.4完好11.6完好11.4開裂
62.08.011.2完好11.4完好11.4完好11.2開裂
73.04.010.7完好11.0完好11.0開裂10.6開裂
83.06.010.7完好10.4完好11.2開裂10.6開裂
93.08.011.2完好11.2完好11.1開裂10.2開裂
(1)該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是
 

(2)加入濃度0.3%的果膠酶可以降低果汗黏度,有利于
 
,提高化學(xué)反應(yīng)的速率.
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
.比較1~3組與4~6組,前者酒精度較低,最可能的原因是
 

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出固定酵母的最佳條件是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對色覺正常的夫婦生了一個(gè)患有紅綠色盲的孩子,則該小孩的性別及遺傳所遵循的規(guī)律分別是( 。
A、女,基因的自由組合規(guī)律
B、男,基因的自由組合規(guī)律
C、女,基因的分離規(guī)律
D、男,基因的分離規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖作答:

(1)表示光合作用的是圖①-⑤過程中的
 
過程.
(2)物質(zhì)C表示
 
,物質(zhì)D表示
 

(3)過程①進(jìn)行的部位是
 
,過程⑤進(jìn)行的部位是
 

(4)④⑤過程發(fā)生在
 
中(填一種細(xì)胞器),有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是
 

(5)超市中新鮮的蔬菜密封過久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鯐r(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的
 
對細(xì)胞有毒害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸階段中,水分子參與反應(yīng)和生成水分子分別在(  )
A、一、二B、二、三
C、一、三D、三、二

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