【題目】下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)圖一細(xì)胞所示的生理過程,一般采用的研究方法是________,此過程中膜面積基本不變的結(jié)構(gòu)是[________](填序號(hào)),該過程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________特點(diǎn)。

2)乳酸菌與圖二細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是________________________。

3)圖一②結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________,細(xì)胞核內(nèi)________結(jié)構(gòu)被破壞,這種物質(zhì)的合成將不能正常合成。

4)若圖二是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則細(xì)胞的紫色色素存在于[________](填序號(hào))中,若將活的該細(xì)胞置于05mmol/L尿素溶液中,則細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)_______現(xiàn)象。

【答案】同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法) 一定的流動(dòng)性 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 蛋白質(zhì) 核仁 先發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

【解析】

分析圖一:圖一細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次是細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、中心體、高爾基體。

分析圖二:圖二為植物細(xì)胞,其中①~⑨依次是細(xì)胞壁、液泡、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體。

1)圖一細(xì)胞所示的生理過程是分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,一般采用的研究方法是同位素標(biāo)記法,此過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積較小、高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大,該過程內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體出芽形成囊泡,以及囊泡與高爾基體、細(xì)胞膜的融合還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性。

2)乳酸菌是原核生物,而圖二細(xì)胞是真核生物,所以二者本質(zhì)區(qū)別是乳酸菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

3)圖一②核糖體結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在核糖體上合成,核糖體的形成與核仁有關(guān)。

4)若圖二是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則細(xì)胞的紫色色素存在于②液泡中,若將活的該細(xì)胞置于尿素溶液中,剛開始外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,后又因?yàn)槟蛩刂饾u進(jìn)入細(xì)胞液,造成細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度,使細(xì)胞又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6-BA與2,4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是( )

A. 在脫分化的培養(yǎng)基中,要添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和纖維素酶等物質(zhì)來(lái)誘導(dǎo)愈傷組織的形成

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性

C. 此實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法證明6-BA和2,4-D協(xié)同使用的效果是否優(yōu)于單獨(dú)使用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.過程①中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光B.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)

C.過程③釋放的能量大部分貯存于ATPD.過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可導(dǎo)致土壤污染。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面流程選育能降解該除草劑的細(xì)菌(該除草劑在水中溶解度低,培養(yǎng)基不透明)。

1 在篩選目的菌過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以__為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__培養(yǎng)基。

2)在劃線培養(yǎng)前,接種環(huán)應(yīng)該在酒精燈火焰上__;在劃線接種時(shí),連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步__。

3)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是__,有透明帶菌落利用的氮源主要是__,據(jù)此可篩選出目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖顯示的AE五種菌株中,__是最理想菌株。

4)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理。現(xiàn)有一升土壤浸出液,用無(wú)菌吸管吸取1mL液樣至盛有__mL無(wú)菌水的試管中,再稀釋103倍。各取0.1mL已稀釋的上述水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、5657,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為__

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體生物(2n)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過程中,其染色體數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)以及染色單體數(shù)目的變化如下表所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)以上各種物質(zhì)數(shù)目的變化判斷該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

B. 該細(xì)胞同源染色體對(duì)數(shù)由2n→n,是因?yàn)橥慈旧w分離

C. 當(dāng)染色單體由0變?yōu)?n時(shí),光鏡下還看不見染色單體

D. 該細(xì)胞分裂過程中的核DNA數(shù)目變化與染色體數(shù)目變化一樣,但兩者加倍時(shí)期不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖2中P/R表示在一定條件下(溫度為20℃,光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃),A、B兩植物光合速率與呼吸速率的比值隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。圖1是為測(cè)定圖2數(shù)據(jù)而設(shè)計(jì)的由透明玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,請(qǐng)回答下列問題

(1)直接使用圖1裝置,在一定光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)所測(cè)得的數(shù)據(jù)表示的含義是A、B植物的____________ 。要得到圖2結(jié)果,還需增加1個(gè)組:_____________________。

(2)圖2中A、B兩植物中______植物更適合在樹林中陰處生存,原因是___________

(3)若圖1刻度不變,圖2中A植物的光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)____(填“a"或”b”或"c”或"d”)點(diǎn)。若將溫度由20℃上升到25℃,發(fā)現(xiàn)B植物凈光合速率增加,但P/R值卻下降,請(qǐng)對(duì)此作出合理解釋:___________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)那度胺是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑,臨床用于腫瘤的治療,研究人員利用HepG2細(xì)胞對(duì)其作用機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。

(1)HepG2細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞,具有_________的特點(diǎn),該細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_________。當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí),機(jī)體主要通過_________免疫發(fā)揮免疫監(jiān)控和清除作用。但由于各種原因,癌細(xì)胞表面抗原表達(dá)量_________,無(wú)法被識(shí)別,從而實(shí)現(xiàn)免疫逃逸。

(2)來(lái)那度胺對(duì)HepG2細(xì)胞毒性的研究

將HepG2細(xì)培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別加入DMSO溶解的不同濃度的來(lái)那度胺溶液,24h后測(cè)定細(xì)胞存活率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,說明__________________。

濃度/μmol·L-3

0

1

5

10

15

20

細(xì)胞存活率/%

100.0

98.21

97.85

97.12

96.87

96.24

(3)研究來(lái)那度胺的免疫調(diào)節(jié)作用

將HepG2細(xì)胞與淋巴細(xì)胞按一定比例混合,分別加入不同濃度的來(lái)那度胺溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組癌細(xì)胞的凋亡率。對(duì)照組的設(shè)置應(yīng)為_________。

①單獨(dú)培養(yǎng)的HepG2細(xì)胞 ②單獨(dú)培養(yǎng)的淋巴細(xì)胞 ③混合培養(yǎng)的HepG2細(xì)胞與淋巴細(xì)胞 ④加入等量的DMSO ⑤加入等量的生理鹽水

凋亡率統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,說明__________________

濃度/μmol·L-3

凋亡率/%

對(duì)照組

3

1

13.4

10

29.3

15

55.3

(4)探究來(lái)那度胺發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理

①已知IL-2、TNF-α是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子,研究人員利用模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定了小鼠IL-2、TNF-α的表達(dá)量,結(jié)果如下表。

來(lái)那度胺劑量/mg·kg-1

IL-2

TNF-α

0

14.12

11.25

5

18.31

16.54

10

24.32

20.23

15

31.54

27.50

②T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性,使其無(wú)法識(shí)別癌細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。研究者分別測(cè)定了①實(shí)驗(yàn)中兩種細(xì)胞表面的PD-1/PD-L1表達(dá)量,結(jié)果如下圖。

綜合上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)來(lái)那度胺發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)的作用機(jī)理:_________________。

(5)結(jié)合上述研究以及對(duì)PD-1/PD-L1信號(hào)通路的了解,請(qǐng)你為治行癌癥提供一種新的思路。_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖填空

35℃時(shí),果膠酶的活性_________________。在____________時(shí),果膠酶的活性都將為0,但是恢復(fù)到35℃時(shí),_____圖的催化活性可能恢復(fù),由此表明____圖中所示酶的結(jié)構(gòu)沒有受到破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體蛋白的是(  )

A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. 氧氣進(jìn)入肺泡

C. 二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管 D. K被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案