如圖中.橫軸表示細胞周期.縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況.能表示有絲分裂中DNA含量變化的曲線是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:有絲分裂過程中:
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答: 解:A、A圖表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,A正確;
B、B圖表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,B錯誤;
C、C圖表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,C錯誤;
D、D圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,D錯誤.
故選:A.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,并能繪制簡單的曲線圖,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列分子簡式和中文名稱均正確的是( 。
A、A-P-P和二磷酸腺苷
B、A-P~P~P和三磷酸腺苷
C、A~P~P和二磷酸腺苷
D、A~P~P~P和三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,對此理解正確的是( 。
A、果實生長發(fā)育成熟是細胞分裂素作用的結(jié)果
B、乙烯只存在于成熟的果實中
C、果實發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨起作用
D、脫落酸在果實的衰老階段中含量最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

“神舟五號”搭載了一些生物,利用太空特殊的環(huán)境進行科學(xué)試驗,下列有關(guān)這項試驗的說法中正確的是( 。
A、植物幼苗進入太空會失去應(yīng)激性
B、太空培育的新品種對人類都是有益的
C、太空育種不會產(chǎn)生新的基因
D、太空育種依據(jù)的原理是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性,每對性狀的雜合體(F1)自交后代為F2,下列敘述正確的是( 。
①F1植株上結(jié)的種子,灰種皮比白種皮接近3:1
②F1植株上結(jié)的種子,黃子葉比綠子葉接近3:1
③F1植株上結(jié)的種子,胚的基因型有9種
④F2植株上結(jié)的種子,灰種皮比白種皮接近3:1.
A、②③④B、②③
C、③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在上海世博會上,荷蘭館展出該國的國花郁金香,鮮艷奪目,它是用名貴的郁金香品種的莖尖細胞人工培育而成的.這一培育技術(shù)反映了( 。
A、細胞具有增殖的功能
B、細胞具有分化的功能
C、分化的細胞具有全能性
D、生物體具有頑強的生命力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分別回答下列問題:
(1)玉米的甜與非甜是指胚乳的性狀,為一對相對性狀,非甜為顯性(用A表示),甜為隱性(用a表示).若純種甜玉米接受純種非甜玉米的花粉,所結(jié)種子胚乳的基因型是
 
,表現(xiàn)型是
 
,果皮和種皮的基因型是
 
;植株的基因型是
 

(2)玉米子粒黃色(Y)對白色(y)為顯性,粒形圓形(B)對楔形(b)為顯性.兩對性狀自由組合.現(xiàn)有兩種基因型純合的玉米子粒,表現(xiàn)型分別為:黃色圓形、白色楔形.請設(shè)計一雜交試驗,以二者為親本獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色圓形、黃色楔形、白色圓形、白色楔形,比例接近9:3:3:1(用遺傳圖解回答).
(3)若親本不變,仍獲得上述4種子粒,但比例接近1:1:1:1,則此雜交試驗與前一雜交試驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是(  )
A、細胞分化的結(jié)果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的
C、細胞凋亡對維持機體穩(wěn)定狀態(tài)等有重要作用
D、癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案