【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中由膜圍成的小管、小泡和扁囊組成的系統(tǒng)稱為內(nèi)膜系統(tǒng),各種內(nèi)膜之間可以通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流。

1)小泡D的名稱是____H中的物質(zhì)在信號(hào)分子作用于____后調(diào)節(jié)其釋放。機(jī)體中的信號(hào)分子一般有_________、_____兩類。

2)含有溶酶體酶的小泡是____(填字母),它除了具有圖中所示功能外,還能夠___________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

3A__層磷脂分子層構(gòu)成;下列哪些物質(zhì)是通過(guò)核孔向細(xì)胞核內(nèi)運(yùn)輸?shù)?/span>_____(多選)。 

A. tRNA B. RNA聚合酶 C. DNA聚合酶 D. mRNA

4)通過(guò)囊泡形式轉(zhuǎn)化的生物膜有_________。

5)下列敘述中正確的是____。

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體都屬于生物膜系統(tǒng)

B.高爾基體對(duì)合成物質(zhì)進(jìn)行修飾和改造并包裝

C.有的分泌物釋放到細(xì)胞膜外不受信號(hào)分子調(diào)控

D.細(xì)胞膜可以內(nèi)陷形成小泡向細(xì)胞內(nèi)側(cè)移動(dòng)

【答案】囊泡 受體 激素 神經(jīng)遞質(zhì) F 分解衰老損傷的細(xì)胞器 4 BC 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 BCD

【解析】

據(jù)圖分析,A表示細(xì)胞核,B表示核糖體,C表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D囊泡,E表示高爾基體,F表示溶酶體。

1c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以出芽的形式形成小泡D囊泡;當(dāng)信號(hào)分子作用于細(xì)胞膜上的受體以后,可以刺激細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的化合物,產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),信號(hào)分子一般有兩種:激素和神經(jīng)遞質(zhì)。

2)溶酶體酶完成細(xì)胞內(nèi)的消化作用,由圖中信息可知,含有溶酶體酶的小泡是F;消化細(xì)胞吞噬的細(xì)菌,它除了分解外來(lái)物質(zhì)以外,還可以分解細(xì)胞內(nèi)衰老、受損的細(xì)胞器。
3A核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),因此核膜由4層磷脂分子組成;

A、tRNA作為氨基酸的攜帶者,不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;

BRNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,因此RNA聚合酶可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,B正確;

C、DNA聚合酶參與DNA復(fù)制過(guò)程,而真核細(xì)胞的DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核,因此DNA聚合酶可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,C正確;

D、mRNA作為翻譯的模板,不會(huì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。

故選BC

4)由圖可知形成囊泡而轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜。

5A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體屬于內(nèi)膜系統(tǒng),中心體無(wú)膜,不屬于生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;

B、高爾基體對(duì)合成物質(zhì)進(jìn)行修飾和改造并包裝,B正確;

C、有的分泌物釋放到質(zhì)膜外不受信號(hào)分子調(diào)控,C正確;

D、質(zhì)膜可以內(nèi)陷形成小泡向細(xì)胞內(nèi)側(cè)移動(dòng),例如胞吞作用,D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③和④

B. ①②⑤過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. A和B分別表示丙酮酸和【H】

D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究細(xì)胞分裂素對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)調(diào)配的影響,將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2。下列敘述正確的是(

A.2的四個(gè)對(duì)照組所用的處理劑及處理部位相同

B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A葉和B葉之間的運(yùn)輸只能是A葉至B

C.細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向施用該激素的部位運(yùn)輸

D.除去插條的根系和幼芽主要是為了減少內(nèi)源生長(zhǎng)素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍

B. bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

B.CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D.D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是( )

A. 細(xì)胞①形成③的過(guò)程中發(fā)生等位基因分離

B. 細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組

C. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組

D. 細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPSC)進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)如下:免疫組小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液,連續(xù)4周;空白組小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液,連續(xù)4周。請(qǐng)回答下列小題。

1取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細(xì)胞)和MEF(一種正常體細(xì)胞)混合,檢測(cè)三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率結(jié)果見(jiàn)下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

細(xì)胞與抗體的結(jié)合率(%

細(xì)胞

iPSC

DB7

MEF

血清

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

A.iPSC可刺激小鼠產(chǎn)生特異性抗體

B.DB7的抗原可以與抗iPSC的抗體特異性結(jié)合

C.MEF的抗原不可以與抗iPSC的抗體特異性結(jié)合

D.一種抗體可以與不同結(jié)構(gòu)類型的抗原特異性結(jié)合

2給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大,免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。下圖為實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及結(jié)果示意圖。下列對(duì)該反應(yīng)過(guò)程及結(jié)果的敘述,不正確的是(

A.②步驟注射的是失去增殖活性的iPSC

B.③步驟注射的是B細(xì)胞

C.④步驟觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B

D.iPSC能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗體的結(jié)構(gòu)如圖所示,它有兩條H鏈和兩條L鏈。同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體的結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異。

1)抗體結(jié)構(gòu)中的肽鍵數(shù)目為p,氨基酸數(shù)目為a,二者的關(guān)系式為_____________。

2)取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)篩選得到雜交瘤細(xì)胞。將得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_____________檢測(cè)以獲得具有_____________特點(diǎn)的雜交瘤細(xì)胞。將得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)或放入____________培養(yǎng)箱進(jìn)行體外培養(yǎng),從細(xì)胞培養(yǎng)液中提取出單克隆抗體。

3)由于鼠源性抗體會(huì)使人產(chǎn)生免疫反應(yīng),導(dǎo)致該抗體失效,科學(xué)家制備了嵌合性單克隆抗體,初步解決了這一問(wèn)題。推測(cè)嵌合性抗體應(yīng)由鼠源性抗體的___________區(qū)和人抗體的___________區(qū)組合而成。

4)為進(jìn)一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體,科研人員對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)研究,找到既不影響抗體空間結(jié)構(gòu)又降低免疫反應(yīng)的__________序列,通過(guò)基因工程技術(shù)對(duì)抗體結(jié)構(gòu)進(jìn)行人源化改造。這種人源單克隆抗體屬于____________工程的產(chǎn)物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若此細(xì)胞為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上找出圖中錯(cuò)誤__________________,該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是_________

2)若該圖表示低等植物細(xì)胞,還應(yīng)該有_______________。若為發(fā)菜細(xì)胞,則具有的細(xì)胞器有_______(用數(shù)字表示)。

3)若將該細(xì)胞放入03g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]__________分離的現(xiàn)象。該現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)因是__________________、__________________。

4)若用該細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),由該細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程叫_____________,該細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞所含的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有明顯的差異,其原因是_____________________。

5)細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng),且不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案