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8．下列關于原核生物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．大腸桿菌的細胞內有核糖體B．細胞對物質的吸收具有選擇性
C．擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D．藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

分析 1、一些常考生物的類別：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
2、真核細胞和原核細胞的比較

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、大腸桿菌屬于原核生物，其細胞中含有核糖體，A正確；
B、細胞膜具有選擇透過性，因此細胞對物質的吸收具有選擇性，B正確；
C、擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子，C正確；
D、藍藻屬于原核生物，其細胞中不含葉綠體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生能準確判斷各選項涉及生物的類別，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于動物細胞培養(yǎng)技術的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物組織經胰蛋白酶消化處理制成細胞懸液，再培養(yǎng)可獲得單層細胞
B．研究中使用的細胞通常培養(yǎng)至10代以內，以保持正常的二倍體核型
C．為防止雜菌污染，生物組織、培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具需要進行滅菌處理
D．動物細胞培養(yǎng)是制備單克隆抗體、細胞核移植、胚胎工程等技術的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學家研究發(fā)現(xiàn)，生物體中多種結構或物質存在螺旋現(xiàn)象，下列有關說法正確的是（　　）
A．大腸桿菌細胞分裂時，可見染色質螺旋化形成的染色體
B．沃森和克里克通過電子顯微鏡直接觀察發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構
C．多肽鏈組成相同，但盤曲方式不同的蛋白質功能不一定相同
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，可作為觀察細胞質流動的標志物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用同位素標記法追蹤元素及物質的去向是生物學的重要手段之一．下列相關結果正確的是（　�。�
A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O
B．用180標記的CO2探明了光合作用釋放的02來源于CO2
C．要得到32P標記的噬菌體，可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D．用含3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關生物變異和進化的問題：
（1）鐮刀型細胞貧血癥主要流行于非洲瘧疾猖獗的地區(qū)．具有一個突變基因的個體（即雜合子）并不表現(xiàn)出相關癥狀，但對瘧疾有較強的抵抗力．鐮刀型細胞貧血癥產生的直接原因是組成血紅蛋白分子的多肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換，患者出現(xiàn)的癥狀會對身體的器官造成嚴重損害，這體現(xiàn)了基因突變具有多害少利的特點，瘧疾猖獗的非洲地區(qū)該致病基因的頻率較高，這是自然選擇的結果．
（2）非洲某地曾發(fā)生火災，之后引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下：
基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
通過對該物種引入前后種群基因頻率的比較，該物種在引入前后有沒有發(fā)生變化？沒有進化，判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關植物細胞呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A．分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小
B．若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止無氧呼吸
C．適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗
D．利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當外界溫度高于動物體溫時，下列不利于動物散熱的是（　　）
A．馬出汗B．猴子在水里玩耍
C．犬伸出舌加速喘息D．牛排尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物．回答下列問題：
（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植株．
（2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖．若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是具有完整的細胞核（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”）．
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果，該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是細胞分裂素、生長素．A中的愈傷組織是葉肉細胞經脫分化形成的．

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，不能（填“能”或“不能”）采用經減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是對雜合體的植株來說，其體細胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同．用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家．綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能．下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中通過過程①、②形成重組質粒，需要限制性內切酶切取目的基因、切割質粒．限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣，限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣．在質粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側各有1個酶Ⅱ的切點．

①請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．

②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？

理由是 ．

（2）過程③將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是 ．

（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因，其作用是 ．獲得的轉基因克隆豬，可以解決的醫(yī)學難題是，可以避免 ．

（4）目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是： （填序號）．

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）

④表達出藍色熒光蛋白．

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