【題目】將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃度的Q溶液中，測定不同情況下吸收Q的速率，結果如下表所示：

由表中數(shù)據(jù)能得出的結論是（ ）

A. 兩種細胞吸收Q均取決于濃度差

B. 兩種細胞吸收Q均不需載體蛋白的參與

C. 胚胎干細胞吸收Q的方式為主動運輸

D. 成熟紅細胞吸收Q的方式為被動運輸

【答案】C

【解析】根據(jù)題意，胚胎干細胞通入空氣后吸收速率發(fā)生明顯改變，說明胚胎干細胞可以進行有氧呼吸釋放能量，為細胞吸收相關物質(zhì)提供能增多導致吸收速率提高，即胚胎干細胞吸收相關物質(zhì)的方式與能量的多少有關，則一定為主動運輸；而成熟紅細胞不能吸收速率不未發(fā)生明顯變化，則成熟紅細胞不能進行有氧呼吸，但因成熟紅細胞可進行無氧呼吸，也可為物質(zhì)運輸供能，故吸收方式不能確定，可能為任意一種跨膜運輸。被動運輸吸收物質(zhì)的速率取決于濃度差，胚胎干細胞吸收方式為主動運輸，速率取決于能量和載體數(shù)量，并非取決于濃度差，A錯誤；胚胎干細胞吸收方式為主動運輸，速率取決于能量和載體數(shù)量，需載體蛋白的參與，B錯誤；胚胎干細胞吸收 Q 的方式為主動運輸，C正確；成熟紅細胞吸收 Q 的方式為被動運輸或主動運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表，下列敘述中錯誤的是

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O，很多種類還有N和P

丙

C、H、O、N，很多種類還含有P、S

丁

C、H、O、N、P

A．細胞核中含甲類化合物 B．肺炎雙球菌中不含乙類化合物

C．葉綠體能合成丙類化合物 D．核糖體及染色體中均含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予澳大利亞學者巴里馬歇爾和羅賓沃倫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了導致胃炎和胃潰瘍的病原體，如圖為該病原體的結構模式圖．該生物屬于（ ）

A.細菌
B.草履蟲
C.病毒
D.水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果細胞中含量最豐富的多糖是（ ）

A. 蔗糖、麥芽糖 B. 淀粉、糖原

C. 淀粉、纖維素 D. 糖原、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進氧氣與放出CO2的體積之比為3∶5，這是因為

A．有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有1/3的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種是不可遺傳的變異？(　　)

A. 正常夫婦生了一個白化兒子

B. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅

C. 對青霉菌進行X射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株

D. 人由于曬太陽皮膚變黑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某真核細胞的亞顯微結構模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.具有雙層膜的結構是⑤⑦
B.原核細胞中也存在②③
C.⑥與該細胞的細胞壁形成有關
D.⑥⑧在結構和功能上沒有聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把蘇云金桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁毎�，在棉花細胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一技術的理論依據(jù)（ ）

A．所有生物共用一套遺傳密碼子

B．基因能控制蛋白質(zhì)的合成

C．蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成的

D．蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是(　　)

A. 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和脂肪酸等

B. 免疫系統(tǒng)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C. 碳酸、乳酸具有調(diào)節(jié)血漿pH穩(wěn)定的作用

D. 組織液中的大分子物質(zhì)、病毒、細菌都能進入毛細淋巴管

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