【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中，正確的是（ ）

A. 葡萄糖進入紅細胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式進行

B. 組成細胞膜的A通常不是靜止的，B通常是靜止的

C. 膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是因為A物質(zhì)的緣故

D. 離子跨膜運輸方式都如圖丙

【答案】C

【解析】題圖顯示：甲物質(zhì)進入細胞是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，所以代表的運輸方式是自由擴散；乙物質(zhì)進入細胞是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，所以代表的運輸方式是協(xié)助擴散；丙物質(zhì)進入細胞是從從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量，因此代表的運輸方式是主動運輸。綜上分析，葡萄糖進入紅細胞是以圖中乙物質(zhì)所示的協(xié)助擴散的方式進行，A錯誤；A是磷脂雙分子層，具有流動性，B是載體蛋白，可以運動，不是靜止的，B錯誤；膽固醇屬于脂質(zhì)，其跨膜運輸是以甲所示的自由擴散的方式進行，是因為A物質(zhì)的緣故，C正確；離子跨膜運輸方式，有的如圖丙所示，有的如乙所示，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

（1）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的過程．該過程在①中進行．
（2）與該圖所示過程有關(guān)的RNA 種類有、 ．
（3）如果圖中的甲為甲硫氨酸，則其對應(yīng)的反密碼子是 ， 基因中的模板鏈相應(yīng)的堿基序列是 ．
（4）②中（是、否）存在氫鍵，理由是 ．
（5）將圖中的mRNA 導(dǎo)入另一種生物體內(nèi)，也翻譯出相同的肽鏈，說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是
（2）若圖二表示根尖未成熟的細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是（填序號）．
（3）圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？ ， 原因是其中存在 ．
（4）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．細胞里酚氧化酶與酚類底物能分開存放的原因是由于細胞內(nèi)具有系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為______________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為_____________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為____________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在ATP ADP+Pi+能量的反應(yīng)式中，下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)和能量都是可逆地，酶相同
B.物質(zhì)和能量都是不可逆的，酶不相同
C.物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
D.能量不可逆，物質(zhì)是不可逆的，酶相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。圖丙通過液滴的移動判斷氣體的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

（1）圖甲中沒有ATP生成的生理過程是_____（填數(shù)字），A物質(zhì)表示____________，C物質(zhì)可用___________檢測。

（2）圖乙中，氧氣濃度由d逐漸變?yōu)閍過程中，線粒體內(nèi)A物質(zhì)氧化分解的速率將會__________。

（3）若氧氣濃度為圖乙中C點，圖丙中的液滴將向______移動(不考慮氣體在水中的溶解)，其移動的數(shù)值表示在此濃度下__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南昌是江西省省會，是一座歷史悠久的文化古城。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，南昌市屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶有__________。

（2）過程②后，在光學顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的__________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是____________________。原生質(zhì)體經(jīng)過再生細胞壁，進而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和__________植株的根尖，通過解離、漂洗、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較它們的__________。

（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1--4進行PCR擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1--4中一定是雜種植株的有____________________。

（6）最后，再對雜種植株進行____________________接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（ ）
A.甲乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內(nèi)
B.甲過程發(fā)生在細胞核內(nèi)，乙過程發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)
C.催化甲乙兩過程的酶1、酶2、酶3是同一種酶
D.圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種苷酸

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