A、細胞的重要組成成分 |
B、催化各類生理生化反應 |
C、調(diào)節(jié)機體的代謝 |
D、能量的主要來源 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原因是蛋白質(zhì)的空間結構發(fā)生了改變 |
B、可能是由于強酸.強堿.重金屬離子.高溫等環(huán)境造成的 |
C、蛋白質(zhì)發(fā)生變性就不能恢復原來的狀態(tài)了 |
D、破壞了肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗 |
B、將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體 |
C、利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜-甘藍” |
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛毎,培育具有抗蟲特性的新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
脫分化 |
再分化 |
A、②→③的再分化過程中,當細胞分裂素與生長素的濃度比較低時,有利于根的生長 |
B、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細胞的全能性 |
C、③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段 |
D、③包裹上人造種皮可獲得人工種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長毛兔 | B、短毛兔 |
C、黑色兔 | D、褐色兔 |
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