我國是乙肝高發(fā)區(qū)之一，約有乙肝病毒攜帶者1.2億，乙肝病毒是一種DNA病毒．目前，乙肝免疫預防可分為接種乙肝疫苗和注射高效乙肝免疫球蛋白兩大類．下列說法不正確的是（　　）
A、乙肝病毒的遺傳物質水解可以產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
B、乙肝病毒侵染肝細胞時，衣殼蛋白留在細胞外
C、乙肝患者只需依賴細胞免疫就能徹底消滅乙肝病毒
D、接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)T細胞可以分泌淋巴因子
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

2、對于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．
解答： 解：A、乙肝病毒的遺傳物質是DNA，DNA水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸，A正確；
B、乙肝病毒侵染肝細胞時，衣殼蛋白留在細胞外，而DNA進入宿主細胞，B正確；
C、乙肝病毒寄生在人體的細胞中，人體免疫系統(tǒng)可通過細胞免疫消滅乙肝病毒，而使病毒失去寄生的基礎，最終還需要體液免疫來徹底消滅病毒，C錯誤；
D、接種乙肝疫苗后，人體內(nèi)T細胞可以分泌淋巴因子，增強免疫細胞的功能，D正確．
故選：C．
點評：本題以乙肝病毒為素材，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，再結合題中信息準確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于共同進化與生物多樣性的說法，正確的是（　�。�
A、共同進化都是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的
B、生物多樣性的形成就是新物種不斷產(chǎn)生的過程
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可概括為共同進化
D、生物多樣性是指地球上所有生物擁有的全部基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)民在農(nóng)田里除草的最終目的是為了調整（　　）
A、作物和雜草間的關系
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D、水和肥料的使用效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質，請分析回答問題．
（1）①過程發(fā)生的場所是胸腺，則A是
 
，⑦過程是
 
．
（2）C細胞成熟以后，轉移到
 
中起作用．
（3）A細胞分泌產(chǎn)生的
 
促進C細胞的增殖分化；細胞分化的實質是
 
．
（4）D的名稱是
 
，Y的合成場所是
 
．
（5）與③過程相比，④過程的應答特點是
 
．
（6）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠A增殖分化形成的
 
裂解靶細胞．如果X是HIV，則由于圖中
 
（填字母）大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基礎檢測
（1）不同物種之間、
 
之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化．
（2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是什么？
 

（3）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是什么？反射的結構基礎是什么？
 

（4）免疫系統(tǒng)的主要功能有哪些？
 

（5）激素調節(jié)的特點有哪些？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細胞在免疫中的作用，研究人員設計實驗方案如下：
（1）制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后經(jīng)處理后得到滅活病毒即為本實驗所用的疫苗．
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞，使之增殖、分化形成的漿細胞并產(chǎn)生相應的
 
；當相同病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應．
②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再
 
．實驗組的處理：接種
 
，一段時間后再接種等量病毒．為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種
 
．
③分析實驗結果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的
 
及存活率．
（3）為驗證T細胞起細胞免疫作用，請補全實驗設計思路和結果．
Ⅰ
 
．
Ⅱ
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ3不攜帶該遺傳的致病因素基因．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該遺傳病的致病基因不可能在常染色體上
B、Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7基因型相同的概率為1
C、Ⅰ2、Ⅱ6與Ⅲ9基因型相同的概率為1
D、Ⅱ3、Ⅱ4再生一個女孩，其患病概率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起，它使胰島B細胞表面表達異常的HLA-D抗原，引起T淋巴細胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細胞，以下說法錯誤的是（　�。�
A、上述過程屬于細胞免疫
B、Ⅰ型糖尿病由基因突變引起
C、上述過程不需吞噬細胞參與
D、Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設如圖圖中兩個含生長素（IAA）的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的含生長素量的分析正確的是（　�。�
A、c＞f=d＞a=b=g
B、f＞a＞d=e＞b=g＞c
C、c＞a=f＞d=e＞b=g
D、f＞a=b=d=e＞g＞c

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