在離體番茄根吸收K+與氧分壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)氧分壓為5%-10%時(shí)，K+的吸收量達(dá)到最高值．之后，氧分壓繼續(xù)提高，K+的吸收量不再增加．對(duì)此合理的解釋是（　　）
A、氧分壓影響載體的活動(dòng)
B、外界溶液中K+濃度降低
C、運(yùn)載K+的載體減少
D、氧分壓增加，細(xì)胞膜上載體數(shù)不變
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專(zhuān)題：
分析：氧分壓主要用于呼吸作用，說(shuō)明細(xì)胞呼吸提供的能量已經(jīng)滿(mǎn)足了對(duì)離子的吸收，所以不再增加是由于載體數(shù)量的限制．
解答： 解：K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體協(xié)助和消耗能量；隨著氧分壓的增加，呼吸作用增強(qiáng)，ATP產(chǎn)生增多，K+吸收速率也隨之增加；氧分壓到達(dá)一定濃度范圍內(nèi)，有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值，就算增加氧的分壓，也不會(huì)使呼吸加快，因而K+的吸收速率也不會(huì)再增加，這里限制K+吸收速率的主要原因載體的數(shù)目有限．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩�，解題的關(guān)鍵是理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位科學(xué)家從培養(yǎng)炭疽桿菌的液體培養(yǎng)基中取一滴培養(yǎng)液，做成細(xì)菌涂片，在顯微鏡下觀(guān)察到：載玻片每單位面積平均有50個(gè)炭疽桿菌．然后將此含有炭疽桿菌的培養(yǎng)液繼續(xù)放在適宜的培養(yǎng)環(huán)境中，4h后，將此培養(yǎng)液稀釋10倍，取一滴稀釋液，做成涂片觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個(gè)炭疽桿菌．據(jù)此推斷，炭疽桿菌每分裂一次的平均時(shí)間是（　�。�
A、1 h
B、2 h
C、4 h
D、8 h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄糖分子式為C6H12O6，20個(gè)葡萄糖分子通過(guò)縮合反應(yīng)所形成的高聚物的分子式為（　�。�
A、C120H240O120
B、C120H202O101
C、C120H200O100
D、C120H212O101

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖所做的判斷中不正確的是（　�。�
A、以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序
B、甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體變異
C、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
D、丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

所有核苷酸分子中都含有（　�。�
A、核糖B、葡萄糖
C、脫氧核糖D、含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照?qǐng)D判斷下列被標(biāo)記部位組合正確的是（　�。�
A、①②B、①③C、⑤④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①稱(chēng)為
 
，在細(xì)胞的
 
中進(jìn)行．
（2）過(guò)程②稱(chēng)為
 
，在細(xì)胞的
 
中進(jìn)行．
（3）與完成過(guò)程②直接有關(guān)的核酸，除了mRNA外，還有
 
．
（4）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是
 
．如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時(shí)
 
（填序號(hào)）過(guò)程被抑制．
（5）抑癌基因的主要作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1A、B、C分別表示某雄性哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．
（1）根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷它們分別指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：a：
 
；b：
 
；c：
 
；d：
 

（2）A所表示的細(xì)胞名稱(chēng)為
 
．
（3）基因分離定律主要在圖中的哪一時(shí)期完成的？
 
（用字母表示）
（4）可能不含Y染色體的細(xì)胞是
 
（用字母表示）
（5）圖2所示細(xì)胞屬于圖中的
 
時(shí)期，若形成這一細(xì)胞的生物基因型為AaBb，1位點(diǎn)為A，2位點(diǎn)為a，造成這一現(xiàn)象可能的原因是
 
．如果該細(xì)胞減數(shù)分裂正常進(jìn)行，至少能產(chǎn)生
 
種不同基因型的配子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b、C和 c）所控制，顯性基因A、B和C可以使黑色素量增加，三者增加的量相等，并且可以累加．一個(gè)基因型為AaBbCc的男性與一個(gè)同基因型的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可產(chǎn)生七種表現(xiàn)型
B、皮膚顏色最淺的孩子基因型是aabbcc
C、孩子皮膚顏色最深的概率為
1
64
D、子女中表現(xiàn)型與親代相同的個(gè)體的基因型為AaBbCc

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