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【題目】蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列相關敘述正確的是

A. 高溫會破壞蛋白質的空間結構，使其不易被蛋白酶水解

B. 蛋白質分子進出細胞不需要載體蛋白的參與

C. 細胞內氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質

D. 酵母菌細胞有復雜的生物膜系統(tǒng)，氨基酸的脫水縮合在生物膜系統(tǒng)上進行

【答案】B

【解析】高溫會破壞蛋白質的空間結構，使其容易被蛋白酶水解，A項錯誤；蛋白質屬于生物大分子，通過胞吞和胞吞方式進出細胞，不需要載體蛋白的參與，B項正確；氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同都會導致蛋白質不同。另外,多肽鏈的數(shù)目、形成的空間結構不同也會導致蛋白質不同，故C項錯誤；氨基酸的脫水縮合在核糖體上進行，而核糖體沒有膜結構，不屬于生物膜系統(tǒng)，故D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在鴿子體內發(fā)現(xiàn)被稱為“生物指南針”的鐵硫簇結合蛋白——磁受體蛋白，這一發(fā)現(xiàn)有望解決動物的遷徙之謎。以下敘述正確的是(　 　)

A. 磁受體蛋白的元素組成至少有4種

B. 磁受體蛋白的功能與其空間結構相適應

C. 高溫處理后的磁受體蛋白不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D. 磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，不正確的是

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，水有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物水中的氫來自氨基和羧基

C. 儲藏的植物種子中不含自由水，以保持休眠狀態(tài)

D. 水在生物體內的流動，可以完成細胞與細胞外液的物質交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因動物可以作為生物反應器來生產某些營養(yǎng)物質、珍貴藥物等。請根據所學知識，將下面培育轉基因牛的操作程序補充完整。

（1）構建基因表達載體：在構建基因表達載體時常要用到____________兩種工具酶。一個基因表達載體的組成，除目的基因外，還必須有____________以及標記基因等。

（2）體外受精獲得受精卵：將采集的精子經____________處理后與處于____________期的卵子結合形成受精卵。判斷卵子是否受精的重要標志是________________________。

（3）將目的基因導入受精卵：通常采用____________技術將目的基因導入受精卵。

（4）早期胚胎培養(yǎng)：哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及____________等物質。

（5）胚胎移植：在胚胎移植前要對接受胚胎的受體母牛進行____________處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活飲用水已經過沉淀、過濾、加氯消毒等處理，含微生物很少，但當其水源水不潔或處理達不到要求時，仍然會含相當量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破損及二次供水等環(huán)節(jié)也可能導致生活飲用水的污染。因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。我國生活飲用水水質標準（GB5749—85）中規(guī)定生活飲用水中細菌總數(shù)不得大于100個/mL，總大腸菌群不得大于3個/L。

（1）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為_____________。

（2）用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設置對照組？__________。為什么？_____________________。

（3）如分別取0.1 mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為_____________。

（4）純化大腸桿菌時使用的培養(yǎng)基一般用_____________法滅菌，_____________（可/不可）用加入抗生素的方法防止雜菌感染。

（5）如果要測定水中的病毒種類，可以用_____________技術使其遺傳物質擴增，然后用___________技術進行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是（　　）。

A. 這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的

B. 該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體

C. 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D. 將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產品系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆黃色（Y）對綠色（y）呈現(xiàn)顯性，圓粒（R）對皺粒（r）呈現(xiàn)顯性，這兩對基因自由組合。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表現(xiàn)型比例是3：3：1：1。乙豌豆的基因型是 （ ）

A. yyRrB. YyRRC. yyRRD. YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量的動態(tài)信息主要來自

A. 年齡組成 B. 性別比例

C. 出生率、死亡率 D. 種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說建立于19世紀，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，下列符合細胞學說的是（ ）

①一切動植物都由細胞發(fā)育而來

②病毒沒有細胞結構

③細胞通過分裂產生新細胞

④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類

⑤細胞是一個相對獨立的單位

⑥一切動植物都由細胞和細胞產物所構成

A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤

C. ③④⑤ D. ①②③④⑤

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