（20分） 下圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用___________________處理，除去_____________；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。融合完成的標(biāo)志是_______________.
(2)若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自______________,然后用____________________使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是___________________  ____，所形成的D稱為____________________
(4)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種。

(1)纖維素酶和果膠酶 細(xì)胞壁 電刺激、振動(dòng)、離心 產(chǎn)生細(xì)胞壁  (2)植物組織培養(yǎng)  (3)動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織 胰蛋白酶 滅活的病毒誘導(dǎo) 雜種細(xì)胞  (4) 3 

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

英國愛丁堡羅斯林研究所的胚胎學(xué)家威爾穆特率領(lǐng)的科研小組，在1996年8月成功地繁殖了世界上第一頭克隆綿羊——多利�！岸嗬钡恼Q生改變了人們的傳統(tǒng)意識(shí)，它向世人表明：高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性�！岸嗬钡恼Q生過程為：首先從一只母羊（A）的乳腺中取出一個(gè)乳腺細(xì)胞，乳腺細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室控制的環(huán)境下生長、分裂。又利用藥物促使第二頭母綿羊（B）排卵，并將這只未受精的卵子從母羊體內(nèi)取出，從中吸出含有染色體的細(xì)胞核�？茖W(xué)家將母羊（A）乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與去核的母羊（B）的卵細(xì)胞在電激作用下融合，組成一個(gè)含有新的遺傳物質(zhì)的卵細(xì)胞，融合后的細(xì)胞開始卵裂，形成早期胚胎。然后將其植入第三只母羊（C）的子宮內(nèi)，經(jīng)148天的懷孕期，終于產(chǎn)下“多利”。根據(jù)上述材料，將產(chǎn)生多利的生殖過程繪成簡圖表示，據(jù)下圖回答：

圖4—31

（1）圖中的甲為蘇格蘭綿蘭，乙為“多利”羊。那么，a和b是通過________分裂產(chǎn)生的，其DNA含量是體細(xì)胞的________；c為________綿羊的________細(xì)胞，乙的遺傳性狀與________綿羊一致。

（2）產(chǎn)生甲和乙的過程有何不同?

___________________________________________________________________________

（3）綿羊的白毛對黑毛為顯性，若甲是白色綿羊，要判斷它是否是純種，選用與它交配的綿羊最好是_________________________________。

（4）在繁殖“多利”的過程中是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么? 　　___________________________________________________________________________

 

 

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科目：高中生物 來源：高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型：043

簡答題

下圖為兩個(gè)種間植物細(xì)胞融合和再生植物示意圖。請根據(jù)圖回答：（一～八表示各主要步驟）

（1）步驟一到步驟二是使植物細(xì)胞形成________階段，其關(guān)鍵技術(shù)是________。

（2）步驟二到步驟三一般要用________作為促融劑。

（3）步驟五為________過程，完成體細(xì)胞雜交。

（4）在形成再生植物的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的是步驟________，理由是：________。

（5）步驟八表示選擇體細(xì)胞雜種植株，雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為________，其根本原因是________。

（6）該項(xiàng)研究解決了育種過程中的什么問題？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：071

英國愛丁堡羅斯林研究所的胚胎學(xué)家威爾穆特率領(lǐng)的科研小組，在1996年8月成功地繁殖了世界上第一頭克隆綿羊——多利�！岸嗬钡恼Q生改變了人們的傳統(tǒng)意識(shí)，它向世人表明：高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性�！岸嗬钡恼Q生過程為：首先從一只母羊（A）的乳腺中取出一個(gè)乳腺細(xì)胞，乳腺細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室控制的環(huán)境下生長、分裂。又利用藥物促使第二頭母綿羊（B）排卵，并將這只未受精的卵子從母羊體內(nèi)取出，從中吸出含有染色體的細(xì)胞核�？茖W(xué)家將母羊（A）乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與去核的母羊（B）的卵細(xì)胞在電激作用下融合，組成一個(gè)含有新的遺傳物質(zhì)的卵細(xì)胞，融合后的細(xì)胞開始卵裂，形成早期胚胎。然后將其植入第三只母羊（C）的子宮內(nèi)，經(jīng)148天的懷孕期，終于產(chǎn)下“多利”。根據(jù)上述材料，將產(chǎn)生多利的生殖過程繪成簡圖表示，據(jù)下圖回答：

圖4—31

（1）圖中的甲為蘇格蘭綿蘭，乙為“多利”羊。那么，a和b是通過________分裂產(chǎn)生的，其DNA含量是體細(xì)胞的________；c為________綿羊的________細(xì)胞，乙的遺傳性狀與________綿羊一致。

（2）產(chǎn)生甲和乙的過程有何不同?

___________________________________________________________________________

（3）綿羊的白毛對黑毛為顯性，若甲是白色綿羊，要判斷它是否是純種，選用與它交配的綿羊最好是_________________________________。

（4）在繁殖“多利”的過程中是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么? 　　___________________________________________________________________________

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二上期第五次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）某省有大量的鹽堿地，科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育出了耐鹽水稻新品系。下圖是培育過程簡圖，請回答下面的問題。

（1）階段Ⅰ的核心步驟是                         。在構(gòu)建重組質(zhì)粒b的過程中，一般需用同種限制酶切割            個(gè)磷酸二酯鍵。如果在此過程中形成的是平末端，則起“縫合”作用的DNA連接酶來自                      。

（2）為保證耐鹽基因的正常轉(zhuǎn)錄，重組質(zhì)粒b上耐鹽基因的兩端應(yīng)含有                    。

（3）階段Ⅱ的核心過程是             和               ，人工配制的培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外，還必須添加                。

（4）在植物組織培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)不同細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有明顯差異，其原因是                  。由耐鹽水稻細(xì)胞培育成了耐鹽水稻植株，說明植物細(xì)胞具有          。

（5）現(xiàn)有兩個(gè)二倍體水稻品種，其基因型分別為yyRr、Yyrr�？茖W(xué)家進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培育出水稻植株。該過程中，一般用                 作為化學(xué)誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)花粉細(xì)胞融合。若原生質(zhì)體之間只考慮兩兩融合，培育的后代有           種基因型。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元，下圖為單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該技術(shù)是在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和            技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

（2）下圖中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力，但能分泌            ，細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠            。

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合常用的方法是            。

（4）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，要篩選出            細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖，常向培養(yǎng)液中加入            （激素）。

（5）培養(yǎng)2周后，即測定培養(yǎng)細(xì)胞的特征，篩選出             的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)（如圖所示）培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7～10個(gè)細(xì)胞／ml，每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液，其目的是            。

（6）要獲得大量的單克隆抗體，可對獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行             培養(yǎng)。

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