【題目】下列關(guān)于基因在細胞中存在方式的敘述，正確的是

A. 在體細胞中成對存在，在配子中成單存在

B. 在體細胞和配子中都成單存在

C. 在體細胞和配子中都成雙存在

D. 在體細胞中成單存在，在配子中成雙存在

【答案】A

【解析】試題分析：每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此染色體在體細胞中是成對存在的，在配子中是成單存在的，所以基因在體細胞中也是成對存在的，在生殖細胞中是成單存在的，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AABB的個體和aabb的個體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代中表現(xiàn)型與親本相同的個體占

A. 1/8 B. 5/8 C. 3/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞融合示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②應(yīng)使用處理細胞，以去除植物細胞壁．
（2）如果將已去除細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞呈現(xiàn)什么形狀？ ．
（3）過程③的誘導方法有和兩大類．
（4）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是 ．
（5）⑤過程中進行的細胞分裂方式是 ， 該過程先誘導細胞分裂形成 ， 再由它分化形成雜種植物幼苗．
（6）融合的細胞需要在培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機添加物、無機物質(zhì)外，是植物細胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標，下列歸納中錯誤的是

選項

藥劑

作用

結(jié)果

A

溴麝香草酚藍水溶液

檢測CO2

溶液由藍→綠→黃

B

健那綠

觀察DNA分布

細胞核被染成綠色

C

斐林試劑

鑒定還原糖

水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀

D

酸性重鉻酸鉀

檢測酒精

溶液由橙色變成灰綠色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出20匹棗紅馬和25匹黑馬，你認為這能說明（ ）

A. 雄性黑馬也是純合子

B. 黑色為隱性性狀

C. 棗紅色是隱性性狀

D. 什么也不能說明

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）

A. 耗氧量減少，豎毛肌放松

B. 耗氧量增加，體表血管收縮

C. 耗氧量減少，心律變慢

D. 耗氧量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后，Na+和Cl﹣同時內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“﹣○﹣＜”表示樹突到胞體再到軸突及末梢，則下列敘述正確的是（ ）
A.A和C可與感受器相連，圖中共有3個完整的突觸
B.若在f點施加一強刺激，則f點的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負，并在b點可測到電位變化
C.對該反射弧說，大腦皮層對其活動不會產(chǎn)生影響
D.若在e點施加一強刺激，則f點不會測到電位變化，而下一神經(jīng)元的興奮將會加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中①～⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是（ ）
A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)

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