【題目】關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是

A. 薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

B. 基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有許多個(gè)基因

C. 等位基因位于一對(duì)姐妹染色單體的相同位置上

D. 摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

【答案】C

【解析】薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，之后摩爾根等人首次采用假說演繹法證明基因在染色體上，A、D正確；染色體是基因的主要載體，且基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上含有許多個(gè)基因，B正確；等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置上，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中不含線粒體

C. 生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供 D. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為白菜﹣甘藍(lán)的培育流程，下列敘述正確的是（ ）
A.過程①用到的酶是蛋白酶
B.過程②常用的方法是滅活的病毒
C.過程④細(xì)胞的全能性提高
D.過程③需要核糖體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是（）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

A

檢測(cè)生物組織中的還原糖

柑橘組織樣液

斐林試劑

B

用高倍顯微鏡觀察線粒體

人口腔上皮細(xì)胞

甲基綠、蒸餾水

C

通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

玻璃紙

質(zhì)量濃度為0．3 g/mL蔗糖溶液、清水

D

探究溫度對(duì)酶活性的影響

3%過氧化氫溶液

過氧化氫酶溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）A代表分子；B代表；
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> ， 它們可用圖乙中的①表示的是 ， 可用圖乙中②表示的為a～e中的 ．
（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟：右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，從視野A到視野B時(shí)，操作過程的正確順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片．

A．⑤﹣④﹣① B．③﹣①﹣②

C．⑤﹣④﹣② D．④﹣⑤﹣①﹣②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A．核酸 B．心臟 C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C.②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)

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