如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 當人從炎熱環(huán)境進入寒冷環(huán)境中時,圖中激素②分泌增加,能促進③的分泌,抑制①的分泌

B. 機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)

C. 激素②能促進激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用

D. 寒冷環(huán)境中血液中激素④分泌會增加

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)F處的結構名稱是________,在該處發(fā)生的信號轉變是_________。

(2)用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為________。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結合使其失去與__________________________________結合的能力。

(3)若用針刺A時產(chǎn)生痛覺是不是反射?并簡要說明原因 ____________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省七臺河市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

隨著現(xiàn)在生活水平的提高,人們對健康的關注越來越高,有氧運動是增進健康的最主要方式,請結合所學知識回答下列問題:

(1)有氧運動過程中,機體通過甲狀腺激素分泌的______調節(jié)和_______調節(jié)機制,最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對穩(wěn)定。

(2)有氧運動過程中產(chǎn)熱量增加,產(chǎn)熱器官主要是_______,同時散熱量也增加,增加散熱的途徑主要有____________(答出2條)。

(3)有氧運動過程可能會造成人體水分減少。此時由_______釋放的抗利尿激素的量相對增加,該激素與靶細胞膜上的受體結合,促進的生理過程是__________。

(4)綜合上述情況可知,參與有氧運動的主要調節(jié)方式是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,a-e代表個營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是

A. 圖中共包括3條食物鏈

B. 各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a

C. 若水體受有機磷農(nóng)藥輕度污染,則受害最嚴重的是a

D. 若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107Kj

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,其中說法正確的是

A. 若x表示時間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠地側和近地側的促進作用

B. 若x表示外界環(huán)境溫度,y表示耗氧量,則a、b可以分別表示恒溫動物和變溫動物

C. 若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

D. 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進入肝細胞需穿過兩層磷脂分子

C. 甲液為肝細胞提供營養(yǎng)物質和氧氣,乙液比甲液含有更多蛋白質

D. 肝細胞、甲、乙三部位C02濃度大小關系為乙>甲>肝細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是 (  )

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B. 在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2

C. 果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30?C,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20?C

D. 在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關微生物培養(yǎng)與應用的說法正確的是(  )

A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B. 接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理

C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段

D. 分離分解尿素的細菌時,尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山東省膠州市高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了防止干旱阻礙小麥的生長,可采用不同給水措施以調整小麥的光合效率,確保產(chǎn)量。各組實驗處理及結果如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗過程中,要保持____________________等環(huán)境條件與對照組相同且適宜;9:00時刻,一定光照強度下,葉肉細胞內02移動的方向是_________________。

(2)據(jù)圖分析可知,在對小麥的各種處理中,___________處理不會導致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是____________________________。

(3)圖中光合速率的含義可表示為____________________,若用H2180澆灌,發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH2180),180轉移途徑是__________________________________________。

(4)為了進一步探究霧化處理對小麥葉片細胞呼吸是否有影響,請簡單設計一個合理的實驗方案________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案