【題目】如圖為高等動物體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的相關示意圖，有關敘述不正確的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. ②主要指泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物的過程

C. IV指皮膚，是人體最大的器官

D. II內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液的方式屬于協(xié)助擴散

【答案】D

【解析】

據(jù)圖解可知，Ⅰ呼吸系統(tǒng)、Ⅱ消化系統(tǒng)、Ⅲ泌尿系統(tǒng)（腎臟）、Ⅳ皮膚，①表示消化吸收，②表示尿素等代謝廢物的排出過程。Ⅰ是能進行體內(nèi)外物質(zhì)交換的系統(tǒng)，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)；Ⅱ表示體外的物質(zhì)進入體內(nèi)的結構，Ⅱ表示消化系統(tǒng)；Ⅲ表示泌尿系統(tǒng)，②表示對原尿的重吸收作用；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，應為皮膚。

內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁，A正確；②表示經(jīng)泌尿系統(tǒng)將血漿中代謝廢物排出的過程，B正確；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，該器官應為皮膚，并且是人體最大的器官，C正確；Ⅱ為消化道，其內(nèi)的葡萄糖通過①被吸收的方式是主動運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量：③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是( )

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A. 核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用

B. HIV(RNA病毒)的核酸由核糖核苷酸脫水縮合形成

C. DNA與RNA含有的堿基和五碳糖不盡相同

D. 健那綠可將人口腔上皮細胞的核酸染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中某種有機物的結構通式如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該有機物是構成蛋白質(zhì)的基本組成單位

B.圖中的結構①和③能夠參與肽鍵的形成

C.結構④中也有可能含有結構①或結構③

D.該有機物可在細胞質(zhì)基質(zhì)中合成多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察到細胞發(fā)生了如圖所示的變化。下列說法錯誤的是（ ）

A.該植物的葉表皮細胞具有中央大液泡

B.圖中的葉表皮細胞正在質(zhì)壁分離復原中

C.細胞液中H2O可自由擴散到甲物質(zhì)溶液中

D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過植物細胞的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體胰島B細胞的亞顯微結構,圖乙是細胞膜結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲細胞與洋蔥根毛細胞相比,缺少的細胞器有______________；與心肌細胞相比,含量明顯較多的細胞器有________________，,這與其功能相關。(填名稱)

(2)圖甲細胞中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有__________(填序號),生物膜把各細胞器分隔開,保證細胞________________________。

(3)圖甲細胞合成胰島素的原料必須在圖乙中_________(填字母)的協(xié)助下進入細胞,這說明細胞膜具有_____________性。

(4)胰島素與肝細胞表面的___________(填字母)結合,促進肝細胞加速攝取、利用和儲存血糖體現(xiàn)了細胞膜具有___________________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某遺傳病的家族系譜圖，該病由B或b控制，已知其中I2和III4不攜帶致病基因，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該病屬于_______染色體 _______遺傳病。

（2）寫出III3的基因型______________；IV2的基因型____________。

（3）IV1的致病基因來自于I1的概率為____________。

（4）若III3與一個正常男性結婚，生下來患病男孩的概率為__________。

（5）若IV4患有白化病，與一個表現(xiàn)正常的女性結婚，生了一個既患白化病又患該病的男孩，則該女性的基因型為____________（用A或a表示白化病致病基因）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①表示不同物質(zhì)進出肝細胞的方式，圖②、圖③表示物質(zhì)進出細胞時，運輸速度與載體數(shù)量和O2濃度的關系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若用圖①表示生物膜的流動鑲嵌模型，則圖中缺少的化學成分是__________，它們與蛋白質(zhì)結合形成的復合物，分布在細胞膜的外表，具有__________（答出兩點）等生理作用。

（2）根據(jù)圖①分析，Na＋運出該細胞的方式屬于__________，判斷依據(jù)是__________。

（3）圖①中的三種物質(zhì)進出肝細胞的方式中，符合圖②特點的物質(zhì)是__________，符合圖③特點的物質(zhì)是__________。

（4）大分子物質(zhì)（如蛋白質(zhì)）排出細胞的方式是__________，這種方式與圖①中運輸Na＋的方式相比，它們的相同點是__________（答出2點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是(　　)

A. 本實驗的自變量是不同的催化劑

B. 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C. 1號與2號、1號與4號可分別構成對照實驗

D. 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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