(2014秋•雞西期末)如圖為測定A、B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( )
A.刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B.刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C.刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用細(xì)胞分裂素處理收貨后的農(nóng)產(chǎn)品,以便儲藏保鮮 | |
B. | 春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子 | |
C. | 相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯,不利于新鮮果蔬的長期貯藏 | |
D. | 用一定濃度的2,4-D處理表土,可以抑制雜草的滋生,免去耕作程序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素 | |
B. | 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高 | |
C. | 噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子保藏 | |
D. | 噴灑赤霉素可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯 | B. | 細(xì)胞分裂素 | C. | 脫落酸 | D. | 生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細(xì)胞對抗原分子或病原體的吞噬行為 | |
B. | 淋巴細(xì)胞表面受體對抗原分子的特異性識別 | |
C. | 淋巴細(xì)胞膜與糖脂類抗原分子之間的融合作用 | |
D. | B細(xì)胞抗體或T細(xì)胞淋巴因子對抗原分子的特異性結(jié)合 |
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