【題目】甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖,以下分析錯誤的是

A. 若甲中細胞為人成熟的紅細胞,一段時間后紅細胞會脹破

B. 若乙中細胞為洋蔥表皮細胞,此時細胞內外溶液的滲透壓相等

C. 若丙中細胞為植物根細胞,此時細胞正在發(fā)生質壁分離或復原

D. 若某葉肉細胞正處于甲圖所示狀態(tài),一段時間內細胞體積會變大

【答案】C

【解析】試題分析:分析圖示可知,甲中細胞所處的外界溶液濃度低于細胞內,細胞吸水,若甲中細胞為人成熟的紅細胞,一段時間后紅細胞會吸水脹破,A項正確;乙中的水分子進出細胞處于動態(tài)平衡,若乙中細胞為洋蔥表皮細胞,此時細胞內外溶液的滲透壓相等,B項正確;甲中細胞所處的外界溶液濃度高于細胞內,細胞失水,若丙中細胞為植物根細胞,此時可能發(fā)生質壁分離,C項錯誤;若某葉肉細胞正處于甲圖所示狀態(tài),此時細胞正在吸水,一段時間內細胞體積會變大,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程不能發(fā)生在人體內環(huán)境中的是

A葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸

B興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質與受體結合

C抗體與相應抗原特異性結合

D激素與靶細胞的結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中對牛蛙作了一些處理,下列針對這些處理的分析不合理的是

A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制

B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進行

C.環(huán)割腳趾皮膚可證實此處有相應感受器

D.破壞脊髓可證實脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是(

A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8(mol/L)

C.丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(
A.提取橘皮精油時常先用石灰水浸泡橘皮
B.胡蘿卜素提取實驗中的回流冷凝裝置是為了防止有機溶劑的揮發(fā)
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時得到的乳濁液需加入NaCl除去油層中的水分
D.提取胡蘿卜素時應選用較高沸點的非水溶性有機溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是以二倍體水稻2N=24為親本的幾種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:

1AD表示的育種方法稱為____________,與ABC表示的育種方法相比,后者的優(yōu)點表現(xiàn)在____________。

2B常用的方法是____________,其依據(jù)的原理是____________;育種方法____________稱為誘變育種,它能在短時間內有效地改良生物的某些性狀用圖中字母表示

3E表示的育種方法是____________,該育種技術人為地增加了生物變異的范圍,實現(xiàn)____________遺傳物質的交換。

4如果培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最快捷的育種方法是____________用圖中字母與箭頭表示;如果培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的顯性性狀個體,則最快捷的育種方法是____________用圖中字母與箭頭表示;培育無籽西瓜一般采用的育種方法是____________用圖中字母表示。

5科學家打算利用甲地抗旱水稻和乙地野生水稻不抗旱作親本,通過AD的方法培育乙地抗旱水稻新品種,但始終無法得到F1子代,原因可能是____________;為了有效培育乙地抗旱水稻新品種可采用的育種方法是________________________用圖中字母表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四組關于果蠅眼色和翅形遺傳的雜交實驗。已知實驗中的紅眼雌果蠅是顯性純合子,且該眼色的遺傳屬于伴X染色體遺傳;果蠅的翅形由等位基因A、a控制。

請分析回答:

1基因Aa的根本區(qū)別是____________;A控制蛋白質的合成需要mRNA、rRNA____________ RNA的參與。

2寫出上表中實驗一、實驗二的子代表現(xiàn)型____________;____________。

3實驗三、四的結果說明了果蠅翅形中______________為顯性性狀。果蠅的眼色和翅形兩對性狀的遺傳遵循____________定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單基因遺傳病的發(fā)病率很高,通過對某家庭中一對夫婦及其子女的調查,畫出了如下家系圖。下列敘述不正確的是

A、該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病

B、該對夫婦再生一個患病男孩的概率為3/4

C3號個體可能是純合子,也可能是雜合子

D、調查人群中的遺傳病時最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人細胞有絲分裂的中期,觀察到中心體的數(shù)目是

A1個 B2個 C3個 D4個

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