【題目】有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是

A形成二氧化碳時(shí) B形成[H]時(shí)

C形成水時(shí) D形成丙酮酸時(shí)

【答案】C

【解析】

試題分析:生成二氧化碳是有氧呼吸的第二階段,產(chǎn)生的能量較少,A錯(cuò)誤;生成[H]是有氧呼吸的第一、第二階段,產(chǎn)生的能量少,B錯(cuò)誤;生成水的過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的能量最多,C正確生成丙酮酸是有氧呼吸的第一階段,產(chǎn)生的能量較少,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題] 多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實(shí)中,PG量合成顯著增加,能使果實(shí)變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長果實(shí)保質(zhì)期?茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)若已獲取PG的mRNA,可通過_______獲取PG基因;在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確;虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有___________結(jié)合位點(diǎn);重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有______的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與_________互補(bǔ)結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。

(3)若________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常用____________方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護(hù)區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等,科研人員對該保護(hù)區(qū)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。請回答下列問題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥類一般屬于___________。自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不同地段上植被種類具有顯著差異,這主要體現(xiàn)了群落的________________結(jié)構(gòu)。

(2)若要調(diào)査森林中某鳥類卵的數(shù)量,應(yīng)采用的方法為______________

(3)若該自然保護(hù)區(qū)的森林被過度砍伐,之后會經(jīng)歷群落的演替過程,演替是指隨著時(shí)間的推移,________。

(4)如圖為某沼澤水域螺旋藻種群密度與種群增長速率的關(guān)系圖,為保證對螺旋藻的最大持續(xù)獲取量,種群密度應(yīng)保持在__________(填字母);種群密度為d時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組按如下三個(gè)流程進(jìn)行課外探究活動,請回答:

興趣小組甲:

興趣小組乙:挑選豆腐→豆腐長毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密閉腌制

興趣小組丙:土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計(jì)數(shù)

(1)甲組由果酒的制作轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是_______________,請完善酒精發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O6_____________________。

(2)乙組在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和____等條件。豆腐塊上生長的毛霉菌絲來自于_____________。密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯中的酒的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過低會導(dǎo)致__________。

(3)丙組欲按以上方法統(tǒng)計(jì)土壤中降解苯酚的某菌株的數(shù)量,其流程中土壤樣品稀釋后,應(yīng)該接種于以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上。該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為60,則每毫升樣品中的菌株數(shù)是______個(gè) (涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2毫升) 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_______________處理后,才能倒掉。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )
A.體細(xì)胞中只含有成對的常染色體
B.生殖細(xì)胞中只含有性染色體
C.體細(xì)胞中含有成對的常染色體和性染色體
D.生殖細(xì)胞中含有成對的性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以性染色體決定生物性別的方式有多種。果蠅的性別決定方式為XY型,鴨的性別決定方式是ZW型,蝗蟲的性別決定方式為XO型(XX為雌性,XO為雄性,其中O表示空缺)。回答相關(guān)問題。

(1)某正;认x的體細(xì)胞中有23條染色體,則該個(gè)體的性別是____性,若對該種蝗蟲進(jìn)行基因組測序,則應(yīng)該測定____條染色體的DNA序列。

(2)在自然野鴨種群中,通常雄鴨的性染色體組成是____。研究人員選擇一定數(shù)量的性染色體為ZW的鴨胚,在其性別分化前,用某種物質(zhì)處理,發(fā)現(xiàn)有16. 67%的鴨胚發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄鴨,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明生物的性狀是____的結(jié)果。

(3)右圖為雌果蠅M的兩對等位基因在染色體上的分布情況,它們分別控制兩對相對性狀,其中紅眼(E)對白眼(e)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性。若該果蠅與果蠅N雜交產(chǎn)生的F1雌蠅中,紅眼:白眼=1:1,細(xì)眼:粗眼=3:1,則果蠅N的基因型為__,F(xiàn)1的細(xì)眼白眼雌蠅中純合體所占比例為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A.堿性纖維素酶對污布類型2 的去污力最強(qiáng)

B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C.堿性纖維素酶對污布類型2、3 的去污力不同

D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( )

A.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色

B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期

C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢

D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是(  )
A.磷脂、蛋白質(zhì)、糖類
B.糖脂、糖蛋白
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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