促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是（　�。�
A、10-10mol?L-1
B、10-8mol?L-1
C、10-5mol?L-1
D、10-2mol?L-1
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同．一般情況下，雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感性要高于單子葉植物，同一植物的根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，芽次之，莖最不敏感．
解答： 解：同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，一般情況下，同一植物的根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，芽次之，莖最不敏感．據(jù)圖分析：生長(zhǎng)素的濃度在10-8mol?L-1是促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查植物生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)其作用特點(diǎn)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，負(fù)責(zé)血液中O2和部分CO2的運(yùn)輸．請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題．

（1）血紅蛋白的提取方法可以采用
 
法．將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整：B為
 
．
（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿蛋白，洗滌干凈的標(biāo)志是
 
．釋放血紅蛋白的過(guò)程中起作用的是
 
．
（3）在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/的
 
液的目的是準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境，保持體外的pH和體內(nèi)的一致．
（4）a、b均為蛋白質(zhì)分子，其中先從層析柱中洗脫出來(lái)的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄糖進(jìn)入各種細(xì)胞等地方的方式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
B、突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動(dòng)的方向相同
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激前后，刺激點(diǎn)的膜電位變化過(guò)程的是（　�。�
A、①→④B、②→③
C、③→②D、④→①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示：
 （1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)為
 
．這種育種方法的缺點(diǎn)是
 
．
（2）過(guò)程⑥常用方法為
 
，其作用時(shí)期為
 
．作用結(jié)果是
 
．
（3）與“過(guò)程①②③”的育種方法相比“過(guò)程⑤⑥”育種的優(yōu)勢(shì)是
 
．
（4）圖中①②③依據(jù)
 
原理進(jìn)行育種．
（5）若過(guò)程③為自由交配，則子代中最符合要求的個(gè)體所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程操作所使用的工具中，被稱(chēng)為基因“剪刀”的是（　�。�
A、DNA限制酶
B、DNA連接酶
C、DNA聚合酶
D、RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由于某種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因，這種遺傳物質(zhì)變化屬于（　　）
A、基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B、染色體數(shù)目變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體
D、葉綠體和線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案