A. | ①③④ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑧ |
分析 1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮堿基.
解答 解:人體細胞內(nèi)的核酸包括DNA和RNA兩種,DNA徹底水解可以獲得脫氧核糖、磷酸、四種含氮堿基(A、G、C、T),RNA徹底水解可以獲得核糖、磷酸、四種含氮堿基(A、G、C、U),因此徹底水解后可以獲得①1種磷酸、②2種五碳糖、⑤5種含氮堿基.
故選:B.
點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在構成上的異同是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸底物不是糖時,有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等,利用如圖所示裝置兩套,設為甲、乙,測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值,下列構思可以達到實驗目的是( )
A.甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定O2釋放量,乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量
B.甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量
C.甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量
D.甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測定氣體體積變化量,乙裝置放死亡種子做對照
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 ,屬于真核細胞的是 .判斷的主要依據(jù)為 .
(2)甲、乙兩細胞的相似之處為 ,說明原核細胞與真核細胞具有 性.
(3)甲、乙兩細胞的不同之處有 ,說明兩種細胞存在 性.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中①為某種多聚體的基本單位,則①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
C. | 若③為多聚體,結構上具有多樣性,則③是磷脂 | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用促性腺激素促進良種雌畜超數(shù)排卵 | |
B. | 用普通雌畜代孕,縮短良種雌畜的繁殖周期 | |
C. | 胚胎分割移植進一步擴大繁殖 | |
D. | 良種公畜周期發(fā)情,與多頭雌畜配種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→⑥→②→④→①→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→④→①→②→⑤ |
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