【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室使用某種接種方法在培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種
B. 該種微生物有可能是H5N1病毒
C. 如果培養(yǎng)的是尿素分解菌,可加入酚紅指示劑鑒定
D. 該接種方法常用來純化該種微生物但不能準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
【答案】B
【解析】
分析題圖可知,該圖表示用平板劃線法進(jìn)行接種后微生物的生長情況,其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等,整個過程需要嚴(yán)格進(jìn)行無菌操作。
對題圖進(jìn)行分析可知,圖中從第一區(qū)域到最后一區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少,該圖最可能用平板劃線法進(jìn)行接種,A正確;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須依賴活細(xì)胞才能生存,不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng),B錯誤;尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘保狗蛹t指示劑變紅色,所以可加入酚紅指示劑來鑒定尿素分解菌,C正確;平板劃線法不能準(zhǔn)確計(jì)數(shù),常用來純化微生物,D正確。故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),①是糖蛋白
B. 細(xì)胞膜的基本支架為磷脂雙分子層
C. 細(xì)胞膜的選擇透過性主要與②有關(guān)
D. 細(xì)胞膜中的②及絕大多數(shù)③都是可以運(yùn)動的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血友病是伴X染色體隱性遺傳病。現(xiàn)有一對非血友病的夫婦生了兩個正常的非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚,生了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚,并已懷孕。
(1)用“”表示尚未出生的孩子,請畫出該家系的系譜圖,以表示該家系成員血友病的患病情況:_____________。
(2)大女兒再生一個正常孩子的概率為_________。該家庭的父親和大女兒已經(jīng)做了相關(guān)基因的檢測,其電泳結(jié)果見下圖:
(3)小女兒的檢測結(jié)果可能是__________。
A.情況一或情況二 B.情況一或情況三
C.情況二或情況三 D.情況一、情況二或情況三
(4)如果檢測結(jié)果是情況一,從優(yōu)生優(yōu)育的角度分析,若胎兒是女孩,是否需要做進(jìn)一步檢查?理由是__________;若胎兒是男孩,是否需要做進(jìn)一步的檢測?理由是_______。
(5)圖中的基因______________(填數(shù)字)可能為血友病的基因位點(diǎn)。
紅綠色盲是伴X染色體連鎖的隱性遺傳病,試分析這兩種致病基因在遺傳時是否遵循基因的自由組合定律?_______,理由是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌的敘述,不正確的是
A.硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都屬于原核生物
B.硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌都可以利用無機(jī)物制造有機(jī)物
C.硝化細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于氮氧化時放出的化學(xué)能
D.光合細(xì)菌制造的有機(jī)物中能量來自于光能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖,下列說法不正確的是( )
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②③方面
B.原核生物藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的②有2種
C.若③是尿嘧啶,則②一定是核糖
D.人體遺傳物質(zhì)中的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體
B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體進(jìn)行生命活動所需的能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動物細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會時期,有2個四分體
B.此細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時可發(fā)生基因重組
C.此細(xì)胞中含有2個染色體組,染色體與核DNA的數(shù)量比為1∶2
D.此細(xì)胞一定是初級精母細(xì)胞,分裂后同源染色體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)MERS的全稱是中東呼吸綜合征,MERS病毒是一種新型的冠狀病毒,以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì),即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯。
①M(fèi)ERS病毒屬于上述_____種類型病毒,感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是__________。
②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時__________(能或不能)用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)?理由是MERS病毒沒有_____結(jié)構(gòu),必須依賴于細(xì)胞才能繁殖。
(2)圖中需要DNA聚合酶的過程有_____,過程6需要的酶是_____。
(3)赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中_____種類型的病毒,在實(shí)驗(yàn)過程中對遺傳物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是_____,對蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行標(biāo)記使用的元素是_____。
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