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下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是

A．基因的轉錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與

B．翻譯過程中的核糖體具有兩個tRNA的結合位點

C．染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

D．DNA上有遺傳效應的片段代表一個基因，DNA堿基的改變稱為基因突變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三1月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確的是

A. 探究pH 對酶活性的影響實驗建議用淀粉酶

B. 探究溫度對酶活性的影響實驗建議用過氧化氫酶

C. 淀粉酶溶液的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化

D. 能合成激素的細胞一定能合成酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞周期的敘述，錯誤的是

A. 分裂期的細胞仍可進行轉錄合成RNA

B. 具有特定形態(tài)、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期

C. 原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期

D. 癌細胞的分裂方式為有絲分裂，其細胞周期比正常細胞的細胞周期短

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質工程的說法，正確的是

A．蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作

B．蛋白質工程能產生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子

C．對蛋白質的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現的

D．蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是相同的

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌，其代謝產物能與染料伊紅美藍反應，使菌落呈黑色。下面是其培養(yǎng)基配方：

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中，蛋白胨為大腸桿菌提供的主要營養(yǎng)有________________和維生素。從物理性質來看，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（2）對該培養(yǎng)基進行滅菌時，可采用_____________法。在接種大腸桿菌前，需先將滅菌后的空白培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察是否有菌落生成，其目的是_______________。

（3）為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數量，將水樣適當稀釋后，取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中，應選擇顏色為_____________的菌落進行計數。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數來推測樣品中的活菌數，其原理是_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 動物細胞內的無機鹽大多數以離子形式存在

B. 植物葉肉細胞內Mg可分布在類囊體的薄膜上

C. 血漿中的無機鹽濃度會影響抗利尿激素的分泌

D. 用含15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌不能標記DNA

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關酶的實驗，敘述正確的是

A. 斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用

B. 在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結果

C. 在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產生來說明酶的作用具有專一性

D. 在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省本溪市高二學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質結合在一起，組成一個新品系，用這個病毒去感染煙草，則在煙草體內分離出來的病毒具有（ ）

A．TMV型蛋白質和HRV型的RNA B．HRV型蛋白質和TMV型的RNA

C．TMV型蛋白質和TMV型的RNA D．HRV型蛋白質和HRV型的RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆高考信息卷（全國卷I）理科綜合生物試卷（一）(解析版） 題型：綜合題

[生物—選修1：生物技術實踐]

人類正在利用纖維素和某微生物產生的酶開發(fā)一種新的能源—乙醇。請回答相關問題：

（1）篩選微生物時，常選擇纖維素豐富的環(huán)境，原因是含有較多的__________________（生物）。在篩選此微生物時，人們發(fā)現了_________________染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對微生物進行篩選，篩選過程所用的培養(yǎng)基一般采用____________________法滅菌。

（2）從該篩選的微生物體內提取的酶首先要檢測__________________________，以便更好地將酶用于生產實踐，衡量此酶這一指標可用_____________________表示，在生產葡萄糖的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用_______________________技術。

（3）可利用___________________（微生物）將葡萄糖生產為乙醇，可利用____________技術使該微生物中的酶能夠重復使用。

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